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我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（）年。

题目
单选题
我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（）年。
A

1921

B

1932

C

1936

D

1940

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第1题：

1932年10月由教育部正式公布《幼稚园课程标准》,我国开始有了自己统一的幼稚园课程标准。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是：()

A、《儿童权力公约》

B、《幼稚园课程标准》

C、《未成年人保护法》

D、《幼儿园课程大纲》


正确答案：B

第3题：

1932年10月,国民政府颁布了(),它是我国第一个由政府颁布的幼儿园课程标准。

A.《幼稚园课程标准》

B.《幼儿园工作章程》

C.《幼儿园课程标准》

D.《幼儿园教育指导纲要》


参考答案：A

第4题：

在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是《儿童权力公约》。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:错误

第5题：

1936年修订的()是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。

A、《幼儿园学校课程大纲》

B、《0-8岁教育方案》

C、《暂行幼稚园课程标准》

D、《幼儿园工作规程》


参考答案：C

第6题：

分析评价1932年我国颁布的《幼稚园课程标准》。


参考答案：背景：随着陶行知与陈鹤琴提出的“注重幼稚教育案”，1932年10月教育部正式公布了《幼稚园课程标准》，这是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。 《标准》分总目标、教育方法要点、课程范围三部分。 幼稚教育总目标分为：(1)增进幼稚儿童的身心健康(2)力谋幼稚儿童应有的幸福与快乐(3)培养人生基本的优良习惯(包括身体、行为等各方面的习惯)(4)协助家庭教养幼稚儿童，并谋家庭教育的改进。 课程内容主要包括：音乐、故事和儿歌、游戏、社会和常识、工作、静息、餐点。每门课程都规定了授课目标、内容大要和所要达到的最低限度。 教育方法要点注重儿童社会化和多方面能力的培养，提出量力而行、因材施教，并采取奖励 机制激发儿童的学习兴趣，使儿童能够健康、快乐地成长，并成为对国家和社会有用之人。 《幼稚园课程标准》是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准，是我国的教育专家和学者在总结自己实践基础上，吸收和借鉴西方学前教育思想与教育方法的结晶，建立起的符合我国实际与儿童身心发展需要的课程理论体系，结束了中国自清末以来幼儿园课程外国化、宗教化和非科学化的混乱局面，特别是运用团体、分组和个别的方式，组织开展教学活动的方法，无疑是历史的进步。而这一时期进行的各种试验活动时对幼稚园课程标准科学性的检验，有力地推动了《幼稚园课程标准》的修订。 

第7题：

1932年10月由教育部正式公布的《幼稚园课程标准》,是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第8题：

《幼稚园课程标准》是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案:√

第9题：

在我国,1922年的《幼稚园课程标准》是第一个由国家颁布的课程标准。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:错误

第10题：

我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（）年。

A1921

B1932

C1936

D1940


B
略

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