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根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同，学前教育观察可分为（）

题目
多选题
根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同，学前教育观察可分为（）
A

现场观察

B

控制观察

C

非参与性观察

D

定性观察

E

定量观察

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第1题：

在观察法的使用过程中，常用的观察结果的记录方式有哪几种？


正确答案：
观察结果的记录方式通常有以下三种：
（1）项目检核表：将要观察的学生各项心理特质或特征性行为作为项目列于表上，当所观察的学生具有某些特质或行为特征时，就在对应的项目前做出标记，如打“√”； 
（2）评定量表：将欲观察的特质或行为列于表上，研究者将被观察学生的表现与表中项目相互对照，并根据符合的程度进行等级评定，评定等级通常分为3级、5级或7级； 
（3）轶事记录：教师对学生观察后，及时对所观察到的重要事实，以叙述性文字所做的一种简明的记录。

第2题：

根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,观察法分类不包括﹙ )

A. 叙述观察法

B. 取样观察法

C. 评价观察法

D. 参与观察


答案：D

第3题：

根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,观察法可分为()。

A、部分观察法

B、叙述观察法

C、取样观察法

D、评价观察


参考答案：B,C,D

第4题：

科学观察方案必备的组成要素的选项有（）。

  • A、观察目的
  • B、观察内容和操作定义
  • C、观察的取样方式
  • D、观察报告
  • E、观察记录处理与分析的方法

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同，学前教育观察可分为（）

  • A、现场观察
  • B、控制观察
  • C、非参与性观察
  • D、定性观察
  • E、定量观察

正确答案:D,E

第6题：

观察计划是观察者根据需要对等作出的预先设计与安排()。

A、观察目的、过程、记录方式

B、观察目的、内容、记录方式

C、观察内容、过程、记录方式

D、观察目的、内容、过程、记录方式


参考答案：D

第7题：

观察研究的一般过程包括()。

A、制定观察计划

B、进入观察领域

C、开始观察记录

D、整理分析观察结果


参考答案：ABCD

第8题：

根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,观察法可分为叙述观察法、取样观察法和评价观察法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。

  • A、描述记录
  • B、取样记录
  • C、行为检核
  • D、个案研究

正确答案:A,B,C

第10题：

婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。

  • A、设计观察记录表格
  • B、记录婴幼儿感知练习的过程
  • C、根据观察记录结果，调整感知练习内容与进度
  • D、由测试仪器来测定
  • E、根据观察记录，加强感知练习

正确答案:A,B,C

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