教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()现象。

题目
单选题
教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()现象。
A

心罚

B

体罚

C

变相体罚

D

经济惩罚

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第1题:

几千年来,“师道尊严”、“君臣父子”的影响至今仍在无形中发挥着作用,因此,学生做了错事,教师应该大声批评、训斥、讽刺挖苦,必要的话可以体罚学生。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第2题:

在现实教育中,那种非人道的态度和行为还时常出现,如(),都会对学生的身心造成严重损害。

A、污辱学生人格

B、体罚学生

C、不尊重学生

D、恶意挖苦

E、讽刺学生


参考答案:ABCDE

第3题:

教师衣着要整洁大方,行为端庄文明,坚持正面教育,不训斥学生。()


参考答案:正确

第4题:

目前一些教师的法制观念还很薄弱,存在着歧视、侮辱学生等现象。
()


答案:对
解析:
虽然总体上教师能尊重学生,但是也存在着一些老师体罚、侮辱学生的现象。

第5题:

教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的( )。

A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表

答案:B
解析:
《教师职业道德规范》中的关爱学生要求:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

第6题:

下列关于教育中非人道性现象的致因表述不正确的是()。

A.学生考试分数是衡量学生、教师、学校的唯一标准

B.学生年幼无知,目无法纪

C.“严师出高徒”、“教鞭底下出人才”

D.“一日为师,终身为父”


正确答案:ABCD

第7题:

在当今教育人道化已被教育法律法规加以保护的情况下,强调教师依法执教,对于实现教育人道化具有重要意义,哪些属于非人道态度和行为?()

A、要尊重学生

B、体罚学生

C、污辱学生人格

D、恶意挖苦、讽刺学生


参考答案:BCD

第8题:

教师的语言暴力,是说在教育中特别是对“后进生”的批评中,用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育方式。()


参考答案:正确

第9题:

班主任冯老师因教师节学生没有给老师送礼,以各种难听的语言训斥学生,当场重选班长。此事被媒体曝光后,引起了社会强烈反响和广泛热议,大家认为老师索礼和谩骂学生的行为严重违反了教师职业道德,县教育局调查核实后,暂停冯老师的教学工作,并根据《教师法》《教师职业道德规范》的有关规定对冯老师给予行政处分。
从教师职业道德规范的要求看,冯老师的行为违反了( )。

A.循循善诱.诲人不倦的要求
B.关心爱护学生.尊重学生人格的要求
C.作风正派,廉洁奉公的要求
D.语言规范.不讽刺学生挖苦学生的要求

答案:B,C,D
解析:
教师以各种难听的语言训斥学生,没有做到语言规范,侵犯了学生的人格尊严,所以选BD:并且是因为教师节学生没有给老师送礼引发的不当行为,所以也没有做到廉洁从教,所以选C。因此答案是BCD。

第10题:

教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中()的现象。

A.心理惩罚
B.体罚
C.提高学生行为能力
D.培养学生良好情感

答案:A
解析:
心理惩罚通常指教师用不适当的语言或行为方式,对学生施行的心灵惩罚,属于情节不等的精神虐待范畴。故选A。

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