报告、请示、批复、会议纪要
报告、请示、批复、会议通知
报告、请示、批复、会议指南
报告、请示、批复、会议总结
第1题:
公文的性质是公文的根本属性,是公文与其它文体的区别所在。( )
第2题:
下列几句话错误的是( )。
A、公文的领导与指导作用主要通过下行文体现。
B、公文的领导与指导作用主要通过上行文体现。
C、公文的领导与教导作用主要通过下行文体现。
D、公文的领导与教导作用主要通过上行文体现。
E、公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现。
第3题:
公文事物文体最鲜明的特征是()。
A.平实
B.朴素
C.庄重
D.以上都是
第4题:
简述明代的公文文体
明代皇帝颁发的下行文有诏,诰,制,册文,谕,书,符,令,檄等,其中“谕”在习惯上又作为皇帝所颁布文书的总称。臣下上呈皇帝的上行文的有题,奏,表,讲章,书状,揭贴等:题,指凡以官署的名义向皇帝陈述,请示有关政务,军情,钱粮等公事的上行文。奏,是京官以个人名义呈送皇帝的上行文,内容多为具奏者本职以外的事情。揭贴,由内阁直达皇帝的机密文书,皇帝阅后退还被人不予公布。各级官府的上行文的咨呈,呈状,中状,牒呈,牒;下行文有照会,札,下贴,故牒等;平行文有平咨,平关,平牒
略
第5题:
以下有一组文体都是公文。( )
A、报告、请示、批复、会议纪要
B、报告、请示、批复、会议通知
C、报告、请示、批复、会议指南
D、报告、请示、批复、会议总结
第6题:
下列几句话错误的是( )
A、公文的宣传与教育作用主要通过上行文体现。
B、公文的宣传与报道作用主要通过下行文体现。
C、公文的宣传与报道作用主要通过上行文体现。
D、公文的凭证与依据作用通过所有公文体现。
E、公文有上行文、平行文、下行文之分。
第7题:
以下有一种文体是公文。( )
A、散文
B、通知
C、计划
D、总结
第8题:
请柬和聘书属于()。
A.生活文体
B.公关文体
C.新闻文体
D.行政公文
第9题:
第10题:
公文的文体
是一种兼有议论文、说明文、记叙文三种表达方式和一般特点的应用文。
略