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职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展

题目
判断题
职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展的创造性表现。
A

对

B

错

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第1题：

如何理解教学为个人全面发展提供科学的基础和实践？


正确答案：
(1)它使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的速度。
(2)使个体的身心发展建立在科学的基础上，结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现德、智、体、美诸方面的和谐发展。

第2题：

职业选择的意义是()。

A、职业选择意味着可以不断变换工作岗位

B、提倡自由选择职业会导致无政府主义

C、职业选择有利于个人自由的无限扩展

D、职业选择有利于促进人的全面发展


参考答案：D

第3题：

为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?


正确答案：
(1)教学使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的速度。(2)教学使个体的身心发展建立在科学的基础上。结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现了德、智、体、美诸方面的和谐发展。

第4题：

职业选择的意义是（）。

  • A、职业选择意味着可以不断变换工作岗位
  • B、提倡自由选择职业会导致无政府主义
  • C、职业选择有利于个人自由的无限扩展
  • D、业选择有利于促进人的全面发展

正确答案:D

第5题：

为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（ ）。
A.课外活动 B.公益活动 C.团队活动 D.教学


答案：D
解析：
教学的作用直接地、具体地表现在对个体发展的影响上。

第6题：

职业生活是人类社会生活中最普遍最基本的活动。()


参考答案：√

第7题：

把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想，错误在于（　　）
A.没有认清社会主义集体主义可以促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分发挥的问题
B.没有认清只有在集体中，个人才能获得全面发展，只有在集体中，才可能有个人自由的问题
C.没有看到个人利益应当得到尊重的问题
D.没有认清集体主义对于培养人们健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障的问题


答案：A,B,D
解析：
本题考查对社会主义集体利益和个人利益辩证统一关系的理解.把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想没有看到集体利益是个人利益的保障的一面，片面强调个人利益的一面.

第8题：

在个人全面发展的社会,人与人之间的交往()。

A、本质上属于一种自然交往

B、只是个人在一定程度上独立地、自由地进行

C、是真正的自由、平等的普遍交往

D、只有性关系交往、血缘关系交往


参考答案：C

第9题：

马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）

A.促进学生身心统一协调发展
B.让每个学生自由发展
C.教育与生产劳动相结合
D.为学生提供全面的物质条件

答案：C
解析：
马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”

第10题：

未来社会是每个人自由而全面发展的社会、（）

  • A、人的个性才华的充分展现
  • B、社会主义必须不断促进人的全面发展
  • C、人的自由而全面发展
  • D、人的自由发展

正确答案:B,C

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