第1题:
如何理解农业推广具有教育、咨询、管理和服务四位一体的性质?
第2题:
如何理解终身教育的基本性质?
第3题:
如何理解小学教育的性质和任务?
第4题:
以下农业技术传播活动属于农业推广教育个别指导方式的是()
第5题:
农业推广的性质是()
第6题:
教育管理学的性质是什么?如何理解的?
第7题:
中国农业推广体系的特点之一是()
第8题:
第9题:
农业推广教育是(),指开发农村的智力资源和自然资源。
第10题:
如何理解企业管理咨询的特点?
农业推广的框架模型中包含()和目标团体两个子系统。A、教育B、技术C、咨询D、推广服务
问答题为什么我们对农业推广的教育性认识不足?如何正确认识农业推广的教育性?
如何评价农业推广的推广程度?
实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是()A、美国B、英国C、日本D、中国
单选题农业推广的框架模型中包含()和目标团体两个子系统。A 教育B 技术C 咨询D 推广服务
单选题实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是()A 美国B 英国C 日本D 中国
为什么我们对农业推广的教育性认识不足?如何正确认识农业推广的教育性?
()是以信息技术服务形式向农业推广对象提供和传播信息的各项活动。A、农村家政推广服务B、农业推广经营服务C、农业推广信息服务D、农业推广咨询服务
单选题()是以信息技术服务形式向农业推广对象提供和传播信息的各项活动。A 农村家政推广服务B 农业推广经营服务C 农业推广信息服务D 农业推广咨询服务
与普通教育相比较,农业推广培训具有的特点。