简述体育教学内容的特性。

第1题：

简述体育教学内容的特性。
A.运动实践性
B.娱乐性
C.健身性
D.人际交流开放性
E.空间的约定性
略

第2题：

简述体育教学内容的特点。
A.体育教学内容发源于多种文化形式
B.体育教学内容非常庞杂内容之多远超过其他学科，新的内容还会陆续不断出现
C.体育教学内容之间没有什么相互联系和清晰的逻辑关系，基本上是一种平行的关系
D.同一内容在不同的时代，被赋予完成的教育任务有较大的差别
略

第3题：

第4题：

体育教学系统的基本构成要素是（）

• A、体育教师、学生、体育教学方法
• B、体育教师、学生、体育教材
• C、体育教师、学生、体育教学内容
• D、体育教师、学生、体育教学手段

第5题：

简述体育新闻的地位及其特性？

第6题：

简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。
A.教学内容的设计反映以学生为主题不够
B.过去确定体育教学内容时，只考虑到体育教学内容体系的完整性，对开放型和现代性重视不够
C.确定教学内容的时候，没有处理好统一性和灵活性的问题
D.体育教学内容偏多，在规定的授课时数内很难教完
E.体育教学内容规定得过死
F.体育教学内容没有很好地体现体育教学目标
略

第7题：

体育教学内容的构成（）。

• A、体育知识
• B、运动技能
• C、塑造形体
• D、行为规范

第8题：

隐性体育教学内容
是教学过程中哪些不太具体、不太明显的、教学目标也不太容易明确的教材内容。
略

第9题：

简述体育与健康课程教学内容选编的原则。

第10题：

编选体育教学内容的原则包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。