通过统计分析的方法把收集到的资料与一存在的信息组合起来,并赋予他们意义的做法被称为( )。

题目
单选题
通过统计分析的方法把收集到的资料与一存在的信息组合起来,并赋予他们意义的做法被称为( )。
A

资料的整理

B

资料的编辑

C

资料的表格化

D

资料的分析与解释

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第1题:

把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意义的方法属于( )。单选

A. 就事论事
B. 相关分析
C. 分析迹象
D. 综合归纳

答案:C
解析:
知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义:1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种方法是分析迹象。

第2题:

给临床资料赋予意义时可以使用( )。单选

A. 投射法
B. 统计分析法
C. 测验法
D. 迹象分析法

答案:D
解析:
知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义:1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种方法是分析迹象。

第3题:

一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式是( )


答案:社会调查

第4题:

给临床资料赋予意义时可以使用()。

  • A、投射法
  • B、统计分析法
  • C、测验法
  • D、迹象分析法

正确答案:D

第5题:

心理健康教育档案资料中的量化资料是指()

A运用观察的方法获得的可进一步统计分析的资料

B运用实验的方法获得的可进一步统计分析的资料

C运用定性研究的方法获得的可进一步统计分析的资料

D运用定量研究的方法获得的可进一步统计分析的资料


D

第6题:

把事实作为一种结果,进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意义的方法是()
(A)正视现实 (B)相关分析
(C)就事论事 (D)分析迹象


答案:D
解析:
给临床资料赋予意义的方法有就事论事、相关分析、分析迹象。分析迹象就是把事实作为-种结果,作为一种症状,而进一步去寻找原因的方法。

第7题:

把事实作为一种结果,进一步去寻找原因,这种给临床资料赋予意义的方法是( )。单选

A. 正视现实
B. 相关分析
C. 就事论事
D. 分析迹象

答案:D
解析:
知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估
给临床资料赋于意义:1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状,而进一步去寻找原因,这种方法是分析迹象。

第8题:

评价一个人营养状况的理想方法是把( )等资料结合起来进行分析。


正确答案:BCDE
【考点】评价一个人营养状况的理想方法评价一个人营养状况的理想方法是把膳食评价结果和体格测量、生化检验及临床观察资料结合起来进行分析。

第9题:

采用结构性访谈的方法取得资料,并通过统计分析的方法对资料进行加工分析,从而获得研究结论的研究方式是()

  • A、试验研究
  • B、文献研究
  • C、实地研究
  • D、调查研究

正确答案:D

第10题:

通过对照某些标准来判断观测结果,并赋予这种结果以一定的意义和价值的过程称为()。


正确答案:评价

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