学术不端行为与获得学位有直接关联的,可以作()等处理。

题目
多选题
学术不端行为与获得学位有直接关联的,可以作()等处理。
A

暂缓授予学位

B

不授予学位

C

依法撤销学位

D

双重学位授予其一

E

正常授予学位

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第1题:

对学术行为规范的不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。( )


答案:错
解析:

第2题:

《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月,它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范()。

  • A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理
  • B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
  • C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理

正确答案:B

第3题:

参与他人的学术造假,与他人合谋隐藏其不端行为,监察失职,以及对投诉人打击报复等行为亦属于学术不端行为。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

如果与获得学位有直接关联的,由()作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。

  • A、校长
  • B、学位授予单位
  • C、学校学术委员会
  • D、教育部

正确答案:B

第5题:

对于指导教师违反学术道德,可做出暂停招生、取消导师资格的处理;严重败坏学术道德的,由学位授予单位依据国家有关()处理办法进行处理

  • A、学术不端行为
  • B、学术违规行为
  • C、学术违法行为
  • D、学术道德行为

正确答案:A

第6题:

科研不端/不当行为的危害不包括()

  • A、科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费
  • B、科研不端/不当行为违背科学精神,贻误人才培养
  • C、科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制

正确答案:C

第7题:

学术不端行为造成哪些危害?()

  • A、学术造假与经济腐败相勾结,直接损害了公共利益,对科研资源造成浪费
  • B、学术不端行为败坏科学界的声誉,影响科学进步,败坏社会风气,使诚信缺失
  • C、以上都是

正确答案:C

第8题:

对于学术不端行为有哪些处理办法?

A.取消申报项目资格

B.延缓职称或职务晋升

C.停止招研究生

D.解除职务聘任

E.撤销学位


正确答案:ABCDE

第9题:

2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了()。

  • A、《中华人民共和国学位条例》
  • B、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》
  • C、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》
  • D、以上都对

正确答案:C

第10题:

某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为()

  • A、学术不不端行为
  • B、科研造假行为
  • C、学风不正问题
  • D、科研不当行为

正确答案:D

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