第1题：
第2题：
简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
观察法的局限性为：
（1）观察活动的范围有限。
（2）在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间的相互影响。
（3）观测资料的质量受制于观察者的素质。
略
第3题：
第4题：
（）实际上要求在抽样前对样本在总体中的分布有准确的了解
第5题：
课题论证在科研活动中的意义？
（1）能进一步确认课题的研究价值，明确课题研究的目标。
（2）课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。
（3）能充分展示研究者的科研态度和科研能力。
略
第6题：
第7题：
抽样在科研活动中有何意义？
1）解决总体研究难以进行的困难
2）节省研究资源，提高研究效率
3）提高研究结论的准确性
略
第8题：
第9题：
简述课题论证在科研活动中的意义。
（1）能进一步确认课题的研究价值，明确课题研究的目标。
（2）课题论证是争取课题立项和经费资助的需要。
（3）能充分展示研究者的科研态度和科研能力。
略
第10题：
在实际抽样中，抽样单位往往是个体