第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
小学语文教材的编写应遵循哪些原则？
（1）教材内容应具有鲜明的思想性和教育性；
（2）教材内容应具有知识性和趣味性，贴近学生生活；
（3）教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务；
（4）教材的编排应具有科学性、和规范性。
略
第3题：
小学德育具有线面的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（ ）
第4题：
语文教材有什么特点？
第5题：
人的生产有两个显著的特点，一是生产周期长，二是（）。
第6题：
小学语文教材发展变化有两个特点：一是（），二是（）。
历史继承性；时代适应性
略
第7题：
完形心理学有两个特点：一是（），二是（）。
第8题：
A、以语文课程标准为基本依据
B、语文教材应为师生留有创造空间
C、语文教材应该具有丰富的文化内涵
D、语文教材应尊重儿童心理和语言发展的规律
第9题：
中国东汉以后的儿童语文教材分为两类：一是识字读本，二是读文读本。在识字教学中，除前人的识字教材外，出现了新的识字教材---（），成为以后各朝代主要的启蒙识字教材，广为流传，甚至流传到日本。
第10题：
建国以前的小学语文教材有（）