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提出问题是科学探究活动的（）

题目
单选题
提出问题是科学探究活动的（）
A

起点

B

目标

C

过程

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第1题：

家庭中的科学探究活动要遵从的原则()。

A.科学探究活动要源自幼儿生活

B.家庭科学探究活动要有趣味性

C.家庭科学实验过程要清晰，结果要明确可见

D.家庭科学探究活动和其他活动结合起来


参考答案：ABCD

第2题：

科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。


A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的

B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据

C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果

D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

答案：D
解析：
科学探究中各要素的呈现顺序并不是固定不变的，可以交叉进行，A项错误；科学探究可通过观察、实验、调查等多种途径获取事实和证据，B项错误；对科学探究学习的评价应该侧重考查学生探究活动的过程。而不是结果，C项错误；科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究过程，D项正确；故本题选D。

第3题：

以下对科学问题的表述正确的是()

A.问题是科学研究的起点

B.问题是开启科学之门的钥匙

C.问题解决能力是科学探究的前提和保障

D.问题是科学发展的障碍

E.科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素


参考答案：ABC

第4题：

科学探究活动离不开科学方法。


正确答案:正确

第5题：

有关科学探究表述正确的是（　　）。

A、科学探究既是学习内容又是学习方式
B、探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动
C、科学探究必须由学生独立完成
D、科学探究要在教室或实验室完成

答案：A
解析：
科学探究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。它既是学习内容又是学习方式：科学探究不一定要在教室或实验室完成；科学探究的八个要素可以根据探究内容和学生的认知特点按照任意顺序进行：科学探究可以独立完成也可以合作完成．

第6题：

教师只是在“科学探究”活动的前、后其作用。()


参考答案：错误

第7题：

下列有关化学课程中科学探究活动的说法不正确的是()。


A.探究活动的环节既是系统的也是灵活的

B.探究活动可以有多种形式和不同水平

C.对科学探究活动的评价，应兼顾过程和结果

D.探究活动耗费时间，所以教学效率总是很低

答案：D
解析：
科学探究的过程包含以下要素：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流；各要素呈现的顺序不是固定的，因此各环节既是系统的也是灵活的：探究活动可以是实验探究、可以是实地考察、查阅资料，可以有多种方式和不同水平；化学课程中的科学探究活动是学生积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动，对于学生的评价应该既注重结果．又注重过程；探究活动既是一种重要的学习方式，也是化学课程的重要学习内容。在教学中．应该让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法。因此D错误。

第8题：

请描述科学探究活动过程。


参考答案：提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作，搜集整理信息，思考与结论，表达与交流等活动。

第9题：

科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。


A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据

B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的

C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中

D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果

答案：C
解析：
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出：实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式：在探究活动中各要素呈现的顺序不是固定的；科学探究既作为学习的方式，又作为学习的内容和目标，必须落实在其他各主题的学习中，不宜孤立地进行探究方法的训练；对科学探究学习的评价，应侧重考查学生在探究活动中的实际表现。故本题选C。

第10题：

（）提出“探究学习”与“科学教育”的观点。


正确答案:布鲁纳

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