缓冲作用假说
共振作用假说
独立作用假说
脆弱部位假说
第1题：
A.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持
B.病情随访与监测、健康教育与咨询、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持
C.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、社会支持、专业照护
D.社会支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护
E.心理支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持
第2题：
护理学研究范围不包括（ ）
A．临床专科护理及护理技能
B．护理伦理和护理研究
C．健康咨询和教育
D．心理和社会支持
E．疾病的发展过程
第3题：
健康危险因素评价技术是用来研究
A、健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系
B、健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系
C、健康危险因素对健康损害的机制
D、健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系
E、健康危险因素与疾病发生的特异性
第4题：
健康危险因素评价技术是用来研究（）
第5题：
社会支持量表中总分得分越低，表明获得的社会支持度越高，心理健康水平越好。
第6题：
A、保护和促进儿童少年身心健康的
B、研究儿童疾病的情况
C、主要研究学生健康问题
D、研究儿童医学问题
E、保护和促进儿童健康
第7题：
社会支持保护健康的机制研究有（）。
A缓冲作用假说
B共振作用假说
C独立作用假说
D脆弱部位假说
第8题：
心理防御机制的主要作用是( )
A、促进心理健康
B、主要促进心理健康，同时保护心理健康
C、保护心理健康
D、预防心理疾病
E、治疗心理疾病
第9题：
近年来的研究也指出（）都对健康和积极老年有重要的决定作用。
第10题：
解决各种因素影响健康的作用机制以及人们保护自己远离病痛的具体方式，既依赖于健康心理学工作者自身的努力，也需要与其他相关领域研究者积极合作。