对儿童自我意识发展起重要作用的因素是()。

题目
单选题
对儿童自我意识发展起重要作用的因素是()。
A

教育和调节儿童与环境的关系

B

模仿和调节儿童与环境的关系

C

学习和调节儿童与同伴的关系

D

模仿和调节儿童与成人的关系

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相似问题和答案

第1题:

儿童自我意识发展的第三个阶段是___________。


正确答案:
心理自我

第2题:

试论述学前儿童自我意识的发展趋势。


参考答案:自我意识是个体对自己所作所为的看法和态度,包括对自己存在以及自己对周围的人或物的关系的意识。在自我认识的过程中,个体是把认识的目光对着自己,这时的个体既是认识者,又是被认识者。
自我意识有两个基本特征,即分离感和稳定的同一感。分离感即一个人意识到自已作为一个独立的个体,在身体和心理的各方面都是和他人不同的。稳定的同一感即一个人知道自己是长期地持续存在的,不管外界环境如何变化,不管自已有了什么新的特点,都能认识到自已是同一个人。
学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现为:
(1)自我感觉的发展(1岁前),儿童由1岁前不能把自己作为一个主体同周围的客体区分开到知道手脚是自己身体的一部分,是自我意识的最初形式,即自我感觉阶段;
(2)自我认识的发展(1~2岁),孩子会叫妈妈已经把自己作为一个独立的个体来看待了,更重要的是15个月已开始知道自己的形象;
(3)自我意识的萌芽(2~3岁),自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的,掌握代名词“我”是自我意识萌芽的最重要标志,准确使用“我”来表达愿望时,儿童的自我意识产生;
(4)自我意识各方面的发展(3岁后),在知道自己是独立个体的基础上,逐渐开始了简单的对自己的评价;进入幼儿期,孩子的自我评价逐渐发展起来,同时,自我体验、自我控制已开始发展。
自我评价就是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价;自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感的状态,如自尊心、自信心、羞愧感等;自我控制反映的是一个人对自己行为的调节、控制能力,包括独立性、坚持性和自制力等。
幼儿期自我意识各方面的发展有个基本的规律,即3~4岁期间,儿童自我评价发展迅速;4~5岁期间儿童的自我控制发展迅速,而自我体验的发展相对较平稳,趋于渐变状态。
幼儿自我评价发展的趋势和主要特点是:
(1)从依从性的评价发展到自己独立评价;
(2)从列个别方面的评价发展到对多方面的评价;
(3)从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡;
(4)从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单行为规则的理智评价。
幼儿自我体验发展的趋势和主要特点是:
(1)从初步的内心体验发展到较强的内心体验;
(2)从受暗示性的体验发展到独立的体验。
幼儿自我控制发展的趋势和主要特点是:
(1)从主要受他人控制发展到自己控制;
(2)从不会自我控制发展到使用控制策略;
(3)儿童自我控制的发展受父母控制特征的影响。

第3题:

试述自我意识在人格形成和发展中的重要作用。


正确答案:
自我意识是个体对自己的认识和态度,是人格的重要组成部分,是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时,一切社会环境因素对人发生影响,都必须通过自我意识的中介。因而。自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 (1)自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力; (2)自我评价的性质决定人格发展的方向; (3)自我调控能力制约着人格的发展。

第4题:

在影响儿童身心发展的各因素中,对儿童身心发展起主导作用的是(  )。

A.遗传因素
B.环境因素
C.教育
D.生理成熟

答案:C
解析:
影响儿童身心发展的因素总结起来,主要包括三方面:遗传因素、环境因素以及教育。其中遗传因素是指儿童从上一代继承下来的生理解剖上的特点,是人的身心发展的物质前提;良好的社会环境是促进儿童身心健康成长的必要条件之一;而教育其实也是环境的一个组成部分,是一种特定的环境,它对儿童身心发展起主导作用。所以本题选C。

第5题:

扮演角色对发展幼儿的想象力和自我意识,使幼儿从自我中心过渡到一个社会化的个体有重要作用。()


正确答案:对

第6题:

儿童在3岁以后,自我意识的发展进入________阶段。


正确答案:
社会自我

第7题:

自我意识是儿童心理发展的重要概念,是指别人对自己的认识和评价。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第8题:

在儿童身心发展中起前提作用的因素是__________因素。


正确答案:
遗传

第9题:

在儿童身心发展中起前提作用的因素是{pz_填空}因素。


答案:遗传|
解析:

第10题:

影响小学生性格发展的最直接因素是()

A同伴关系

B教师的教育方式

C家庭教育方式

D儿童的自我意识


C