诉诸感性
潜移默化
能动性
艺术性
第1题：
孔子说“：君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”可以用来形容（）。
第2题：
孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。
第3题：
美育的形象的重要性有（）
A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段
B美育的形象是美育活动的必要因素
C美育的形象是美育活动的基础
D美育的形象是美育活动的目标
E美育的形象是把人带入审美活动的引领者
第4题：
“君子之德，风。小人之德，草。曹上之风，必偃。”《论语》这段话的思维模式属于（）。
第5题：
（）有句名言，教之于学就如同卖之于买，形象地说明了教与学的关系。
第6题：
草上之风，必偃的是什么？
第7题：
下列哪一选项中“偃”的意思与“君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃”中的“偃”相同？（）
第8题：
之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）
A美育中的形象既是手段又是目的
B美育中的形象是目的而非手段
C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”
D美育中的形象是“形象大于思想”
E美育中的形象是具有生命力的形象
第9题：
《论语》中“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”强调了（）对整个社会风气的巨大影响。
第10题：
季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”这个回答体现出孔子（）的治国思想。