校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见?

题目
问答题
校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见?
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

公办学校因一项维护教师合法权益的一项维护教师合法权益的行政救济法律制度、出现重大决策失误、造成重大损失的,要追究()责任。

A、领导班子

B、校长

C、书记

D、决策者


参考答案:D

第2题:

课堂管理中的决策应由( )与学生共同参与决定。

A、校长

B、教师

C、家长

D、同事


参考答案:B

第3题:

发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长,经教育行政部门调解,双方就事故处理达成一致意见的,应当在()的见证下签订调解协议,结束调解。

A、上级领导

B、学校校长

C、调解人员

D、全体教师


参考答案:C

第4题:

课堂管理中的决策,应由谁来决定?()

  • A、校长
  • B、校长和教师
  • C、教师
  • D、教师和学生

正确答案:D

第5题:

教学目标陈述的主体是( )

A.教师
B.学生
C.教师与学生
D.校长

答案:B
解析:

第6题:

中小学课程实施监测的问卷主体主要是()。

A.教师、学生、家长

B.校长、教师

C.校长、教师、学生

D.教师、学生


参考答案:C

第7题:

学校教育系统中最基本的构成要素包括()四个方面。

A.校长、教师、教学部门、学生

B.教务部门、教学部门、学生、教材

C.教师、学生、教材、教学媒体

D.校长、教师、教室、学生

E.教师、学生、教师、教学内容


参考答案:C

第8题:

中小学要健全校长负责制,建立有教师,学生及家长代表参加的()完善民主决策程序。


参考答案:校务委员会

第9题:

假若你是校长,你们学校有部分优秀教师下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?


答案:
解析:
首先,在学校监管方面,要求教师严格按照国家规定,在校指导学生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,学校会多给予帮助和关心,但是建议教师不要下班在家辅导学生。 其次,接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成
绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,找家长谈话,让他们不要这样做。
最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了,国家
倡导素质教育,教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会,传达这种理念,表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的,同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中,给学生营造良好的学习氛围,力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动,加强学习效果。通过三方努力,相信会杜绝这种现象。

第10题:

假若你是校长,学校有部分优秀教师,下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?


正确答案: 1.义务教育法,叫停。
2.不影响日常教学的前提下,如果是无偿家教,我们给予应该嘉奖,如果是义务教育阶段的学生,还收了费,我会跟这位老师做思想工作,让他明白教师法规中的有关规定,请他遵守,如果是非义务教育阶段的学生,又是学生自愿找老师补课,我可以不干预。如果虽然是非义务教育阶段的,但是是授意学生来有偿补课的,我会立即叫停。