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“月明星稀”现象可以用（）来解释。 

题目
单选题
“月明星稀”现象可以用（）来解释。
A

继时对比

B

同时对比

C

差别对比

D

联觉现象

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第1题：

“月明星稀”现象可以用()来解释。

A.继时对比

B.同时对比

C.差别对比

D.联觉现


参考答案：B

第2题：

“月明星稀”所反映的心理现象是()．

A．感觉适应

B．感觉对比

C．感觉补偿

D．联觉


正确答案：B
B【解析】“月明星稀”解释为月亮明亮时，星星就显得稀疏了．它反映的心理现象是感觉对比．

第3题：

斯金纳将学习和强化做了区分，认为学习可以用强化来解释，而动机不能用强化来解释。


正确答案：
此判断错误，斯金纳认为凡是能够提高反应概率或者发生可能性的手段，都可以称作强化。动机也是可以强化的。

第4题：

“月明星稀”是感觉的__________现象。


答案：
解析：
对比

第5题：

一边骑车一边欣赏路边的风景的现象可以用（　　）来解释

A.过滤器理论
B.衰减理论
C.认知资源理论
D.双加工理论

答案：D
解析：
本题考查考生对于几种注意的认知理论的理解和掌握，会用其解释生活中的实际现象。双加工理论可以解释很多注意的现象。我们通常能够同时做好几件事，如一边骑自行车一边欣赏路边的风景。在同时进行的活动中，其中一项或多项已变成自动化的过程(如维持自行车平衡)，不需要个体再消耗认知资源，因此个体可以将注意集中在其他的认知过程上。过滤器理论和衰减理论都用来解释注意的选择机制，探讨注意靠什么选择注意的对象，不被选择的刺激是否得到加工。认知资源理论，也是用来解释注意的选择机制，注意资源完全被占用后，新的信息将得不到注意。故本题的答案为D。

第6题：

小孩学会叫妈妈的现象可以用桑代克的学习联结理论来解释。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

“舌尖现象”可以用（ ）理论来解释。


答案：提取失败,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题：

“月明星稀”是感觉的什么现象?()

A、适应

B、对比

C、后象

D、视觉障碍


参考答案：B

第9题：

“月明星稀”现象属于()


A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉后效

D.继时对比

答案：B
解析：
月亮、星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应。

第10题：

马赫带可以用（）来解释。

A明暗对比

B侧抑制

C暗适应

D视觉感受野


B
略

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