单选题以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）A 希腊B 埃及C 斯巴达D 雅典

题目

单选题

以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）

希腊

埃及

斯巴达

雅典

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。（）

正确答案：×
题干所指是斯巴达的教育。

第2题：

以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代( )

A.希腊

B.埃及

C.斯巴达

D.雅典

正确答案：C

第3题：

教育的目的是培养统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。这是指（）

A、古代斯巴达教育

B、古代雅典教育

C、古代印度教育

D、古代罗马教育

正确答案：A

第4题：

培养英勇果敢、忠于统治阶级的保家卫国的战士是古代（）教育的目的。

答案：斯巴达,

解析：

第5题：

下列关于古代欧洲教育的四个说法中，不正确的是【】

A．古代斯巴达教育的目的是培养军人，强调军事体育与道德灌输

B．古代雅典教育以培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展

C．欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才，神学是主修课程

D．骑士教育有专门的教育机构，学习的内容主要是神学和七艺

正确答案：D

第6题：

其目的是培养忠于统治阶级的强悍军人的教育是______的教育。

正确答案：
斯巴达

第7题：

共和前期的罗马基本上没有学校,其主要的教育形式是家庭教育,以培养农夫——军人为教育目的。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：√

第8题：

古代雅典的教育目的是（）。

A．培养无条件效忠于国家的武士

B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

C．培养演说家和雄辩家

D．培养虔信上帝的宗教人士

正确答案：B
雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。

第9题：

下列表述中，体现了古代雅典教育特点的是（）。

A.强调政治道德灌输
B.培养强悍的军人
C.培养有文化修养的政治家
D.教育内容单一

答案：B

解析：

第10题：

　 1.教育的直接目的是促进人的身心发展。

　　2.课程只包括智育的内容。

　　3.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。

　　4.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。

　　5.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。

　　6.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。

　　7.态度是通过遗传继承的。

　　8.只要有强迫观念，就有神经症的表现。

　　9.学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。

　　10.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。

答案：

解析：

　1.正确。解析：教育的直接目的是促进人的身心发展。

　　2.错误。解析：课程是学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

　　3.正确。解析：学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。

　　4.错误。解析：题干所指是斯巴达的教育。

　　5.错误。解析：这是新时代环境决定论的观点。

　　6.错误。解析：二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属亍：常规性的，对乙可能就是创造性的。

　　7.错误。解析：态度是通过个体与环境相互作用而形成的，并非天生的。

　　8.错误。解析：大多数人都有过强迫观念，但只有当它干扰了我们的正常适应时，才是神经症的表现。

　　9.错误。解析：因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。

　　10.错误。解析：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。

以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容