第1题：
新课程标准的实施呼唤建立新型的师生关系，要求()
A、地理教师应当成为学生学习的合作者
B、地理教师应当成为教育教学的促进者
C、地理教师应当成为教育教学的研究者
第2题：
A.地理教材中出现的所有名称
B.学生需要记住的学习任务
C.地理实体的空间特征和其他地理特征
D.教师的教学任务
第3题：
A、教育教学发展同社会发展的互动
B、教育教学过程中教师和学生的交往互动
C、教育教学过程中学生之间的互动
D、教育教学过程中教师之间的互动
第4题：
我国著名教育家陶行知先生的话来说也是：教学不是教师教学生学──教育学生学会学习。可见教师是教育过程中必要而非充分的因素、重要而非基本的因素。教师的存在是因为他们可以提高学生学习的效率而已。()
第5题：
在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。()
第6题：
A.地理教师教导与学生地理学习的统一
B.智力与非智力素质提高的统一
C.地理教学活动阶段性与师生心理活动有序性的统一
D.地理教学实践与研究的统一
第7题：
《地理课程标准》针对以往地理学习评价的弊端，把评价目标定位在如下哪几个方面()
A、诊断学生的学习质量，引导学生的学习方向
B、诊断学生的学习状态
C、促进学生的全面发展
D、检验教师的教学效果，调节教师的教学
第8题：
学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ）
第9题：
A、发展学生的思维、想象、审美和情感体验
B、激发和吸引学生主动学习
C、帮助学生迅速而正确地理解和体会教学内容
D、促进他们的心理机能全面和谐发展
第10题：