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“学生是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这句话说明了（）

题目
单选题
“学生是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这句话说明了（）
A

师生互动论

B

学生中心论

C

白板说

D

教师中心论

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（ ）。

A.献身教育

B.教书育人

C.严谨治学

D.尊重学生


正确答案：C
开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误，强调不能出任何微小的差错，这说明教师应该做到严谨治学。根据题意，此题正确答案为：C。

第2题：

“软件编码完成之后，我才可以对它进行软件测试”，这句话说明了哪种依赖关系()

A 强制性依赖关系

B 软逻辑关系

C 外部依赖关系

D 里程碑


参考答案A

第3题：

“在对软件编码前我不能进行软件测试”这句话说明了哪种依赖关系？（ ）

A．随意的

B．软逻辑关系

C．优先

D．强制或硬逻辑关系


正确答案：D

第4题：

“能读千赋则善赋”，这句话说明了写作要以阅读为基础。


正确答案:正确

第5题：

接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是：“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，（）。

  • A、不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
  • B、不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。
  • C、是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
  • D、是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

正确答案:A

第6题：

“学生是可以随意涂抹的一张白纸,一个可以任意填灌的装知识的容器。”这句话说明了()

A、师生互动论

B、学生中心论

C、白板说

D、教师中心论


参考答案：D

第7题：

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。

A.社会本位论

B.个体本位论

C.教师中心论

D.学生中心论


正确答案：C
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，其中主要有两种对立的观点。一种是“教师中心论”，它把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。另一种是“学生中心论”，它把学生视为教育过程的中心，教育的一切措施应围绕着他们转动，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。这两种观念都不适当地贬低或抬高了学生的地位，是不科学的。根据题意，此题正确答案为：C。

第8题：

“在对软件编码前我不能进行软件测试”这句话说明了哪种依赖关系？

A、 随意的

B、 软逻辑关系

C、 优先

D、 强制或硬逻辑关系


正确答案：D

第9题：

“在对软件编码前我不能进行软件测试”这句话说明了（）依赖关系。

  • A、随意的
  • B、软逻辑关系
  • C、优先
  • D、强制或硬逻辑关系

正确答案:D

第10题：

创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话说明了（）

  • A、文化创新的源泉
  • B、文化创新的根本途径
  • C、文化创新的作用及意义
  • D、文化创新的方法

正确答案:C

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