将病原体(病毒、细菌及其他微生物)经培养增殖、灭活、纯化处理,使其完全丧失感染性,但保留了病原体的几乎全部组分的疫苗是(

题目
单选题
将病原体(病毒、细菌及其他微生物)经培养增殖、灭活、纯化处理,使其完全丧失感染性,但保留了病原体的几乎全部组分的疫苗是()
A

减毒活疫苗

B

灭活疫苗

C

基因工程疫苗

D

亚单位疫苗

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

关于阮病毒的说法正确的时:()

A.阮病毒可被常规灭菌过程灭活

B.阮病毒不能被常规灭菌过程灭活,需要特殊处理

C.阮病毒是感染性蛋白质,是疯牛病的病原体

D.阮病毒的抵抗力强于细菌芽胞

E.有效的多酶清洗队阮病毒有一定的分解作用


正确答案:BCDE

第2题:

用免疫原性良好的细菌、病毒等病原微生物经人工培养后,用物理或化学方法将其杀死(灭活),使其传染因子被破坏而仍保留其免疫原性所制成的疫苗称为( )。

A.灭活疫苗

B.活疫苗

C.外毒素

D.内毒素


正确答案:A

第3题:

()指感染性材料或活病毒在采用可靠的方法灭活后进行的病毒抗原检测、血清学检测、核酸检测、生化分析、分子生物学实验等不含致病性活病毒的操作。

A、灭活材料的操作

B、动物感染实验

C、未经培养的感染性材料的操作

D、无感染性材料的操作

E、病毒培养


参考答案:A

第4题:

疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下: (1)制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死, 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 (2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再()实验组的处理:接种(),一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种()的疫苗。


正确答案:接种病毒;疫苗(含疫苗的接种物);不同浓度

第5题:

感染性废物包括( )。

A.患者血液、病原体的培养基、患者剩余的药物
B.病原体的培养基、实验动物
C.实验动物尸体、疫苗
D.废弃的疫苗、手术器械
E.患者血液、病原体的培养基、实验动物尸体、废弃的疫苗

答案:E
解析:
感染性废物是指能传播感染性疾病的废物。它包括传染性病原体的培养物和储存物、人血和血检材、手术和尸检污染性废物、污染的实验室废物和丢弃的生物制品(菌苗、疫苗)等。

第6题:

灭菌是指杀灭物体上的

A.细菌

B.病毒

C.病原体

D.非病原体

E.所有微生物


正确答案:E

第7题:

基因工程亚单位疫苗是( )。

A.人工训育使病原微生物大大丧失致病性,保留一定的剩余毒力、免疫原性和繁衍能力
B.将病原微生物经化学或物理方法灭活制成,完全丧失致病力,仍保存免疫原性
C.用基因工程方法或分子克隆技术,分离、表达保护性基因而制成疫苗
D.仿特异性抗原的某些肽链或蛋白人工合成的抗原
E.细菌在液体培养条件下,产生外毒素,经脱毒提纯等工艺制成

答案:D
解析:
亚单位疫苗,即通过化学分解或有控制性的蛋白质水解方法,提取细菌、病毒的特殊蛋白质结构,筛选出的具有免疫活性的片段制成的疫苗。

第8题:

不能用照射紫外线制备病毒灭活疫苗的原因是

A、此种灭活的疫苗抗原性弱

B、此种灭活的疫苗容易诱发被接种者癌瘤

C、紫外线杀伤力弱不能灭活所有的病毒

D、穿透力能力弱

E、此种灭活的疫苗经可见光照射可复活毒株


参考答案:E

第9题:

疫苗可以让人预防疾病而又不会生病的原因是?()

  • A、疫苗大多数使用了灭活的病原体
  • B、疫苗接种促发免疫应答并产生记忆细胞
  • C、灭活的病原体不具有致病性
  • D、以上都对

正确答案:D

第10题:

感染性废物包括()。

  • A、病人血液、手术器械
  • B、病原体的培养基、剩余药品
  • C、实验动物尸体、手术器械
  • D、废弃的疫苗、实验动物
  • E、病人血液、病原体的培养基、实验动物尸体、废弃的疫苗

正确答案:E

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