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下面的观点正确的是（）

题目
多选题
下面的观点正确的是（）
A

凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为

B

问题行为具有稳定性

C

如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为

D

偷窃、打架等属于人格性问题行为

E

问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素

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相似问题和答案

第1题：

正确的观点是从哪里来的呢？是从客观实际中来的。我们在研究任何一个问题的时候，都要从客观存在着的事物出发，详细地占有材料，在马克思主义基本原理的指导下，给以科学的分析，然后才能在这个问题上形成正确的观点。如此，我们要把正确的观点传达出来，也是离不开材料的。

对这段文字最准确的复述是：

A正确的观点是从实际材料中出来的
B正确的观点是经科学分析得出来的
C正确的观点是通过材料传达出来的
D正确的观点是在马克思主义原理指导下，对实际材料进行科学分析得出来的


答案：D
解析：
本题主要考查表面主旨的概括。

由原文中“在马克思主义基本原理的指导下，给以科学的分析，然后才能在这个问题上形成正确的观点”可以看出正确的观点是在马克思主义原理指导下，对实际材料进行科学分析得出来的。

因此，结合选项应该选择D。

A、B项太片面；C项概括错误，正确的观点是从材料中来，而非通过材料传达出来的。

故正确答案为D。

第2题：

观察事物要用：（）。

  • A、全面的观点
  • B、实践的观点
  • C、发展的观点

正确答案:A,C

第3题：

唯物辩证法和形而上学两种宇宙观、世 界观、发展观的对立表现为（）。 A．联系的观点和孤立的观点的对立 B．发展的观点和静止的观点的对立 C．全面的观点和片面的观点的对立 D．抽象的观点和具体的观点的对立


正确答案：ABC

第4题：

指导档案价值判断的基本原则是：（）

  • A、全面的观点
  • B、历史的观点
  • C、发展的观点
  • D、系统的观点

正确答案:A,B,C

第5题：

鉴定档案价值应坚持的基本观点是（）。

  • A、实用的观点
  • B、效益的观点
  • C、全面的观点
  • D、历史的观点
  • E、发展的观点

正确答案:C,D,E

第6题：

正确的观点是从哪里来的呢?是从客观实际中来的。我们在研究任何一个问题的时候，都要从客观存在着的事物出发，详细地占有材料，在马克思主义基本原理的指导下，给以分析，然后才能在这个问题上形成正确的观点。因此，我们要把正确的观点传达出来，也是离不开材料的。
对这段文字最准确的复述是：
A.正确的观点是从实际材料中出来的
B.正确的观点是经科学分析得出来的
C.正确的观点是通过材料传达出来的
D.正确的观点是在马克思主义原理指导下，对实际材料进行科学分析得出来的


答案：D
解析：
文段谈论的是“正确的观点”的来源问题，分析文段，正确观点的最直接来源就是“客观实际”;“客观实际”又是通过占有材料、分析材料得出的;分析材料的过程中我们要“在马克思主义基本原理的指导下”进行。抓住几个推导的关键点即可得出D项。

第7题：

唯物辩证法的核心观点是（）

  • A、矛盾的观点
  • B、发展的观点
  • C、联系的观点
  • D、全面的观点

正确答案:A

第8题：

唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（ ）。

A．联系的观点与孤立的观点的对立

B．发展的观点与不变的观点的对立

C．全面的观点与片面的观点的对立

D．是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力


正确答案：D
唯物主义与形而上学在以下几个方面对立：①联系观点与孤立观点的对立；②发展观点与静止观点的对立；③全面观点与片面观点的对立；④承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立，这是最根本的对立，是二者对立的焦点，也是唯物辩证法与形而上学之间的根本分歧。

第9题：

唯物辩证法的两个总特征是（）

  • A、联系的观点和发展的观点
  • B、联系的观点和物质的观点
  • C、意识的观点和矛盾的观点
  • D、运动的观点和全面的观点

正确答案:A

第10题：

唯物辩证法与形而上学的最根本分歧是（）

  • A、联系的观点与孤立的观点的对立
  • B、发展的观点与静止的观点的对立
  • C、全面的观点与片面的观点的对立
  • D、是否承认矛盾，是否事物的内部矛盾是事物发展的源泉

正确答案:D

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