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要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）

题目
单选题
要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）
A

元认知策略

B

精加工策略

C

组织策略

D

复述策略

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第1题：

短时记忆的信息提取与长时记忆相同。()


参考答案：错误

第2题：

短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过（ ）。
A.重新学习 B.复习 C.复述 D.注意


答案：B
解析：
短时记忆中的信息必须经过复习阶段才可能进入长时记忆。

第3题：

根据记忆材料保持时间的长短，可以把记忆先后分

A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆

B、短时记忆、长时记忆、感觉记忆

C、长时记忆、感觉记忆、短时记忆

D、感觉记忆、长时记忆、短时记忆

E、短时记忆、感觉记忆、长时记忆


参考答案：A

第4题：

长时记忆的信息来源大部分是对（）内容的加工。

  • A、感觉记忆
  • B、短时记忆
  • C、工作记忆
  • D、长时记忆

正确答案:B

第5题：

短时记忆与长时记忆的区别是（　　）

A.短时记忆无需意识参与
B.长时记忆中的信息不易受干扰
C.短时记忆不采用意义编码
D.长时记忆中的信息不易消退

答案：D
解析：
短时记忆的最大特点是短时记忆中的信息都是能够被意识到的，而瞬时记忆和长时记忆中的信息通过进入短时记忆才能被意识。有关短时记忆的编码，最初研究者普遍认为应以听觉编码为主，更确切地说，是听觉的、口语的、言语的联合编码，或称AVL单元的编码。其中言语的编码就包含意义成分，有如，组块是指将若干单位联合成有意义的较大单位的信息加工的记忆单元。因此，组块又称为意义单元，说明短时记忆也有部分的意义编码。短时记忆和长时记忆最关键，最重要的特征就是信息存储的时间不同．短对记忆是一般只有5-20秒，最长不超过2分钟。而长时记忆中的信息不易消退。

第6题：

下列属于短时记忆与长时记忆的区别是:()。

A.短时记忆无需意识参与

B.长时记忆中的信息容易受干扰

C.短时记忆不采用意义编码

D.长时记忆中的信息不易消退


正确答案:D

第7题：

要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过（　　）

A.编码
B.检索
C.复述
D.提取

答案：C
解析：
短时记忆的信息可以持续二三十秒钟，由于短时记忆的容量有限，一般只能储存七个左右的信息组块，新信息的进入就会挤走原有的信息，因此，要想使某种信息得到保持就需要采用复述策略。

第8题：

任何信息都必须经过瞬时记忆和短时记忆才可能进入长时记忆。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

短时记忆与长时记忆的区别是：（）

A短时记忆无需意识参与

B长时记忆中的信息不易受干扰

C短时记忆不采用意义编码

D长时记忆中的信息不易消退


B,D
略

第10题：

根据信息加工与记忆阶段分类，有（）

  • A、瞬时记忆短时记忆长时记忆
  • B、短时记忆逻辑记忆情绪记忆
  • C、形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆
  • D、短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆

正确答案:A

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