以实现预定目标为中心
以形成一定程序为中心
相互制约、相互促进
螺旋上升和发展
第1题：
在管理过程中，计划、执行、检查和总结等基本环节之间的关系具有以下特点()。
A、方向性
B、整体性
C、递进性
D、反馈性
E、目的性
第2题：
企业生产过程中各环节之间的联系，表现为（ ）的供需关系。
A．在途物资
B．原材料
C．库存商品
D．在制品
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征，这说明管理过程具有（）。
第5题：
第6题：
总结是将计划方案付诸实践的管理活动过程，是整个管理周期过程的中心环节。()
第7题：
第8题：
A、层次之间相互影响
B、各目标重要性能够比较
C、层次之间存在递进结构
D、各目标重要性可以定量化
第9题：
逐步优化各职能部门之间的（）关系，提高培训管理各环节的有效性，包括：需求分析、计划制定、资源调配、过程控制、反馈总结。
第10题：
生产过程组织的基本要求中（）可以保证生产过程的各个基本环节和各工序之间的负荷保持匹配。