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在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）

题目
单选题
在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）
A

调查法

B

实验法

C

个案研究法

D

观察法

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第1题：

在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法，称之为()。

A.实验法

B.个案法

C.观察法

D.行动研究法


参考答案C

第2题：

有目的、有计划地观察，记录被试者在一般生活条件下的言语和行为表现，并以此分析心理发展特征和规律的研究方法，是（ ）。

A．实验法

B．访谈法

C．观察法

D．问卷法


正确答案：C

第3题：

在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的方法是()。

A、身体检查法

B、调查法

C、实验法

D、观察法


参考答案：D

第4题：

观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。 （ ）


答案：对
解析：
题干是对观察法的名词解释。

第5题：

（　　）是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.教育经验总结法

答案：A
解析：
观察法是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。故选A。

第6题：

观察法是在自然条件下,对()和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法

A、对象

B、心理现象

C、个体

D、环境


参考答案：B

第7题：

有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是( )

A.观察法
B.案例法
C.实验法
D.调查法

答案：A
解析：
观察研究法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。

第8题：

教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。


答案：对
解析：
题干是对观察法的名词解释。

第10题：

研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是( )

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.历史研究法


答案：A
解析：
题干描述的是观察法的概念。

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