认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是()。

题目
单选题
认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是()。
A

神话起源说

B

心理起源说

C

生物起源说

D

劳动起源说

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

无视人和动物的根本区别,认为在动物界也有教育,这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的().

A.永恒性

B.目的性

C.生产性

D.阶级性


正确答案:B

第2题:

“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说


正确答案:B
生物起源说的主要代表人物由利托尔诺和沛西·能,以达尔文的生物进化论为指导。主要观点是:①教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界,他把动物对小动物的爱护和照顾都说成是教育;②教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要;③人类只是在早已存在的教育形式上做了些改进,人类的教育就其本质来说与动物没有不同。根据题意,此题正确答案为:B。

第3题:

认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【 】

A.心理起源说

B.神话起源说

C.生物起源说

D.劳动起源说


正确答案:C
【C】[解析]生物起源说把教育的起源归之予动物的本能行为,归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,否认了教育的社会性。

第4题:

(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的—的认识。()
A.神话起源说
B.生物起源说
C.劳动起源说
D.心理起源说


答案:B
解析:
教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说,也是较早地把教育起源问题作为学术问题提出来的学说,该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育家沛西·能。其主要观点是:(1)教育不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界;(2)人类社会教育的产生是一个生物学的过程,生物的冲动是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展;(3)教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。

第5题:

认为动物界也有教育且把教育看成是一个生物学的过程的观点是

A.神话起源说 B。心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说


正确答案:C
关于教育的起源有四种观点。神语起源说为宗教所持有,认为教育与其他万物一样是由人格化的上帝所创造。生物起源说以勒图尔诺和沛西能为代表,认为动物也有教育,教育是生物学的过程。心理起源说以美国教育家孟禄为代表,认为教育是人类的类本能,是遗传的,而不是文化和社会的。劳动起源说源于马克思主义历史唯物主义,认为教育起源于劳动。

第6题:

法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。

A.教育的心理学起源论

B.教育的社会学源论

C.教育的实践起源论

D.教育的生物起源论


正确答案:D
教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导,把教育的起源归之于动物的本能行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。代表人物:利托尔诺、沛西?能。

第7题:

认为动物界也有教育且把教育看作一个生物学的过程的观点是____.


正确答案:
生物起源说

第8题:

把“教育管理等同于教育领导艺术”的观念的特点是( )

A、把管理等同于领导

B、把管理看作是艺术

C、把管理等同于技巧

D、把管理看作是科学


正确答案: AB

第9题:

认为人类社会的教育是对动物界教育的继承,改善和发展的观点属于教育的()


A.生物起源说

B.神话起源说

C.劳动起源说

D.心理起源说

答案:A
解析:

第10题:

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括

A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求
B. 把教育活动当作幸福体验;
C. 把教育看作出于职业责任的活动
D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

答案:A,B,C,D
解析:

更多相关问题