学生在学习进程中,学习成绩达到一定程度时,继续提高的速度减慢,有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象
在总复习的初期,每一个同学都很有信心,学习效果也较明显,在经历了一段时间的复习之后,有的同学的复习效果逐步减退
成绩不好的学生跟不上老师的教学进度,整天无精打采,精神萎靡,课堂听课效果差,学习成绩一直无法提高,甚至有的同学几乎失去了进取的决心
在每学期初,大部分学生都有较高的学习热情,学习效率高,可一过了期中考试,部分同学就会出现看不进书也记不住内容。性情易急躁烦闷的现象
第1题:
在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,叫做【 】
A.顶峰现象
B.倒退现象
C.抑制现象
D.高原现象
第2题:
在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,这叫做 ( )
A、顶峰现象 B、倒退现象 C、抑制现象 D、高原现象
D、高原现象
第3题:
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.低谷现象
第4题:
在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称()
第5题:
第6题:
在技能的形成过程中,出现进步的暂时停顿的现象,这叫做 ( )
A、高原现象 B、倒退现象 C、抑制现象 D、顶峰现象
A、高原现象
第7题:
( )是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中,练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。
A.高原期现象
B.平原期现象
C.疲劳期现象
D.懈怠期现象
第8题:
在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,这叫做【 】
A.高原现象
B.倒退现象
C.抑制现象
D.顶峰现象
第9题:
高原现象是指在学习或技能的形成过程中,练习的中后期往往出现的暂时停顿或下降的现象。
第10题:
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。