第1题：
A、课程模式
B、课程内容
C、课程设计
D、课程目标
第2题：
课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，、在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。包括（ ）。
A．课程的价值
B．课程的根本目的
C．课程的主要任务
D．可运用的课程资源
E．课程的基本结构
第3题：
A.得过且过取向
B.忠实取向
C.调适取向
D.创生取向
第4题：
课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（ ）
第5题：
第6题：
A.学校的课程安排
B.学校的课程设计
C.学校的课程目标
第7题：
第8题：
课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括（ ）。A．课程的价值B．课程的根本目的C．课程的主要任务D．可运用的课程资源E．课程的基本结构
第9题：
关注对知识的纵向与横向组织，强调学科的基本结构以及逻辑序列，强调课程设计要依据学生的认知结构水平，尊重学生的认知结构规律，符合以上特征的是（）。
A结构主义心理学的课程设计
B认知主义心理学的课程设计
C人本主义心理学的课程设计
D行为主义心理学的课程设计
第10题：
学校课程设计就是为了产生一定的教育影响而对整体的学校活动进行周密的安排。