思想性
活动性
教育性
渗透性
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的__________。
第3题：
教学的基本任务是【 】
A．使学生系统地掌握科学基础知识
B．培养学生坚定正确的政治方向
C．培养学生良好的道德品质
D．促进学生智力与能力的发展
第4题：
《全日制义务教育语文课程标准》“教学建议”的第一条提出：“培养（）、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”这是贯穿课程标准口语交际教学始终的基本理念，也是口语交际教学目标的价值追求。
第5题：
第6题：
在教学任务中处于基础地位的是()：
A．发展学生的智力
B．培养学生的能力
C．传授基础知识和基本技能
D．形成学生科学世界观和道德品质．
第7题：
第8题：
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
第9题：
素质教育课堂教学的地位与作用，应表现在以下哪些方面？（）
第10题：
传统的关于教学任务的认识，不概括以下哪一个方面（）。