独自游戏
平行游戏
联合游戏
合作游戏
第1题:
幼儿的游戏水平具有年龄差异性,在角色游戏中,小班幼儿以模仿为主,大班幼儿则以( )为主。 A.创造 B.合作 C.模仿 D.交往
第2题:
请为大班小朋友设计一个体育游戏,要求以走步活动为例。
大班走步活动设计案例如下:
1.“顶罐竞走”功能:
(1)发展走步的平稳性和头颈部控制所顶物品的平衡能力;
(2)发展注意集中能力和头颈部本体知觉的敏锐性;
(3)能帮助幼儿了解顶物不仅是游戏动作和杂技技术,而且是朝鲜族和国外一些民族的生活技能和劳动技能。这既能丰富幼儿的社会知识,又能激发民族情感;
(4)培养竟争白精神。
2.准备:
(1)组织幼儿观看顶物杂技或顶物走的录象或图片,激发他们的模仿兴趣,丰富他们的社会知识。
(2)帮助幼儿掌握顶物走的技能,要按先易后难的原则进行练习,先练习顶包,再练习顶罐。
玩法:游戏人分为人数相等的若干队,各队再平分成甲乙2组,分别站在两端线上。各队甲组排头持小罐(或包)。听起动信号后,各队甲组排头顶罐走进,到对面端线处把罐交给本队乙组的排头。依次进行。先走完全程的队获胜。
3.规则:
(1)只准走,不准跑;
(2)必须顶物走完全程,如果中途顶物落下则应停下顶稳后再继续前进;
(3)途中不准用手扶所顶的物品。
4.指导建议:
(1)顶物走的要点是步幅小、频率快,走得直。重心起伏小,上体正直,头颈正直,眼向前看。注意力集中在顶物动作上,应在稳的基础上加快走速。
(2)变化游戏的方法:
①变化顶物:顶物可以变成包、易拉峪、书本、木块、动物玩具、布娃娃、鸡毛毽等;
②可把单人顶物改为2人前后顶一长板;
③顶物走可改为托物走。
略
第3题:
第4题:
一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点,一般来说,小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多,活动时间短。
第5题:
一般来说,小班区域活动内容最少为()个,中班为8-9,大班为9-10个。
第6题:
第7题:
大班儿童游戏中不再需要教师的指导。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
一般来说大班所处的游戏水平为()
第10题:
大班游戏观察的重点在于()。