演示实验
学生独立实验
课外实验
参观
第1题：
幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是().
A、操作法
B、讲解演示法
C、游戏法
D、实验法
第2题：
单组实验的优点是：操作程序比较简单，不用考虑实验班和对比班的同质性。()
第3题：
A、灭活材料的操作
B、动物感染实验
C、未经培养的感染性材料的操作
D、无感染性材料的操作
E、病毒培养
第4题：
第5题：
A、对调查者的要求比较高，花费的时间也比较短
B、对调查者的要求不高，花费的时间也比较短
C、对调查者的要求比较高，花费的时间也比较长
D、对调查者的要求不高，但花费的时间也比较长
第6题：
实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验，这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易，实验环境也可以较好地“封闭”，实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响，。()
第7题：
A、要求比较高、花费的时间也比较长
B、要求比较不高
C、要求比较低、花费的时间也比较短
D、花费的时间也比较短
第8题：
第9题：
第10题：
变质温度越高，铝液和变质剂接触（），所需变质时间也（），但具体时间应在实验的基础上制定。