违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

两个物种之间的捕食关系，可以产生（）相互动态。

题目
多选题
两个物种之间的捕食关系，可以产生（）相互动态。
A

协同进化

B

趋同进化

C

种群数量周期性变化

D

生态位分化

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第2题：

这是一个充满生命的行星，但是并非每一个角落的生命都同样繁荣。一些地区居住的物 种的数量超过其他地区。热带比寒带拥有更高的物种多样性。为什么会出现这种情况？ 仅仅是因为热带比寒带更热？科学家认为，生物和环境之间的相互作用对多样性起着关 键的作用。当然，还有其他一些改变多样性的力量，例如捕食和被捕食的关系。但是，科 学家首先面临的问题是如何获取关于全球物种多样性的基础数据——到底有多少种生物 在那儿。
这段文字意在说明（ ）。



A.物种多样性是与达尔文的进化论相适应的
B.生物和环境之间的相互作用决定了物种多样性
C.全球生物种类的获取对研究物种多样性至关重要
D.竞争关系能改变物种的多样性

答案：C
解析：
文段的前三句话是背景铺垫——不同的地区物种多样性不同；接下来的 两个问句起街接过渡的作用，直接提出问题——为什么会出现不同；问号后面的两句话回答了 影响物种多样性的因素——生物和环境之间的相互作用、其他力量；最后一句话使用转折词 “但是”？丨出文段的重点——首要问题是获取全球物种多样性的基础数据。由此可知，C项是 对文段意图的正确表述，应选。B项表述错误，原文说的是，生物和环境之间的相互作用对多 样性起着“关键”的作用，并非“决定”作用。A、D项文段中未体现出来，应排除。

第3题：

无需在两个域之间建立信任关系,这两个域就可以相互访问。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第4题：

生物种间正相互作用是（）

  • A、竞争
  • B、捕食
  • C、互利共生
  • D、寄生

正确答案:C

第5题：

两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图2所示．据图判断这两个种群的关系是（　　）。


A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者
B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者
C．共生关系，N1N2彼此依赖，相互有利
D．竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为失败者

答案：B
解析：
本题考查种间关系、种群的数量变动。一种生物数量增多(减少)，另一种也随着增多(减

第6题：

两个物种彼此间有直接的营养物质交流，一个物种对另一个物种的生长有促进作用，这种相互有利的关系叫__________。


正确答案：
共生关系

第7题：

以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（　　）。


A.竞争、捕食、互利共生
B.捕食、竞争、互利共生
C.竞争、互利共生、捕食
D.互利共生、捕食、竞争

答案：D
解析：
试题分析：第一个肯定是共生，涨幅一样且同步，（其实温和的寄生也可以做到这样，但是，共生一定是这个图，这个图却不一定是共生）第二个是捕食，看趋势，其中一个在最高点时，另一个并不是在最低点，而是处在下降速度最快的点，换句话说就是导数最负的点。原因很简单，老虎最多时，羊群数量的减少速度最快，羊群最少时，老虎数量不一定在最低点，而是在死亡率最快的点。两个此消彼长，必定是捕食。@##

第8题：

安徽天星野生动物园医院设有一排装动物的笼子，每只笼子只装一只动物。为了避免打搅动物，医院不安排某种捕食者和被捕食者相邻居住。能够接受的动物的物种是Q、R、 S、T、U。它们之间仅有的捕食关系如下：

(1) Q捕食R。

(2) U捕食R。

(3) Q捕食S。

(4) S捕食T

下列哪一个是5种动物在连续的笼子里可以接受的安排?

A．QSRTU

B．QTUSR

C．QUTSR

D．SRUTQ


正确答案：B
解析：关于A，Q、S相邻，故A排除；关于C，S、T相邻，故C排除：关于D，U、 R相邻，故D排除；综上，选B。

第9题：

两个表之间必须存在相互关联的字段，才能在两个表之间建立关系。


正确答案:正确

第10题：

两个微生物种群之间相互受益并保持它们各自独立性的松散关系，这种关系称为（）

  • A、互利共生
  • B、种间共处
  • C、偏利共生
  • D、协同共生

正确答案:D

更多相关问题
相关内容