由矫治性模式转向重预防和发展模式
由教育性模式转向重预防和发展模式
由发展性模式转向重预防和矫治模式
由教育性模式转向重预防和矫治模式
第1题：
学校心理辅导是学校心理学的 一个重要的分支领域，是以学校心理学的理论和研究作为支撑的。()
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（ ）。
A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
第4题：
学校会安排专职的心理辅导老师，所以心理辅导是专职心理辅导老师的事，与一般任课教师无关。
第5题：
学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。
人格
略
第6题：
学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
学会调适是学校心理辅导的基本目标（ √ ）
第7题：
当今学校心理辅导模式理论的转向是（）
A由矫治性模式转向重预防和发展模式
B由教育性模式转向重预防和发展模式
C由发展性模式转向重预防和矫治模式
D由教育性模式转向重预防和矫治模式
第8题：
学校心理辅导的主要方式一是_______辅导，二是_______辅导。
第9题：
人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
当事人中心
略
第10题：
由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）