数据综合
指标综合
应用综合
信息综合
第1题：
为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可以比较，必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数，这个分数是
A、测验分数
B、标准分数
C、发展分数
D、导出分数
E、智商分数
第2题：
简述项目质量缺陷扣分数应如何计算？
第3题：
韦伯定律是指
A、有50％的次数被察觉到的刺激值倾向于一个恒定分数
B、把两个刺激分别开所必需的刺激作用的最小量倾向于一个恒定分数
C、绝对阈限趋向于成为刺激强度的恒定分数
D、差别阈限趋向于成为刺激强度的恒定分数
E、绝对阈限趋向于成为差别阈限的恒定分数
第4题：
在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义，必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值，那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为（）。
第5题：
在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（）。
第6题：
项目团队发现了新的方法减少热岛效应，LEED认证过程如何奖励新的概念（）。
第7题：
（）是指如何把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法。
第8题：
把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体进行比较，根据一个人在该团体的相对位置来报告他的成绩，这样得到受测者的分数为
A、标准参照分数
B、常模参照分数
C、结果参照分数
D、标准分数
E、掌握分数
第9题：
碳当量是用来衡量钢的焊接性指标，指碳的质量分数。
第10题：
在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。