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对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流。

题目
填空题
对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流。
参考答案和解析
正确答案： 美术作品,学生
解析： 暂无解析
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第1题：

在美术欣赏教育中运用协同合作式的对话法,教师、儿童与艺术作品之间不再是一种灌输与被灌输的关系,而是一种平等的、对话式的、双向交流式的关系。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

对话法是指在美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

远程学习过程中存在的基本相互作用有()。

A、学生与教育资源、学科内容的相互作用

B、学生与教师的相互作用

C、学生与学生的相互作用

D、课程资源与学生需求的相互作用

E、自主学习和班组学习的相互作用


参考答案ABC

第4题：

对话法是指美术欣赏教育中（）、教师与（）三者之间的相互作用与相互交流
儿童；美术作品
略

第5题：

对话法是指美术欣赏教育中三者之间的相互作用与相互交流。

A、儿童、教师与美术作品

B、儿童、教师与美术课堂

C、教师、美术课堂与美术作品


正确答案：A

第6题：

在学前儿童美术欣赏教育中提出对话法,是针对长期以来学前儿童美术欣赏教育单纯采用灌输法所带来的遗憾。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

对话法教学的主要特征是()。

A、主体与主体之间相互交流

B、欣赏者与艺术作品之间的相互交流

C、主体自我交流


正确答案：AB

第8题：

美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误
纠正：应为：对话法是教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用于相互交流。或者：对话法中，教师、儿童与美术作品之间是一种平等的，对话时的、双向交流式的关系。

第9题：

教育社会学家托尔斯顿?胡森曾告诫人们：“不要把学校看成是一个教学工具．机器也代替不了教师。在有理由用机器代替教师的少数情况下，也必须把那种教学看成是反常的。”从他这段话中可以体会出教育过程的“核心问题”是( )。

A.教师与学校之间的相互作用
B.教师与学生之间的相互作用
C.学生与学校之间的相互作用
D.教学与学习之间的相互作用

答案：B
解析：
托尔斯顿?胡森的这句话意在指出教师与学生之间的作用是不能用教育技术来代替的。因此，在多媒体教学中应该强调教师起到的主导作用，学生处于主体地位．多媒体不能代替教师的教学活动。

第10题：

学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？
在学前儿童美术欣赏教育里实施对话法的过程中教师应注意下列几点：
一是对话双方的关系应该是平等的。
二是教师应给儿童利用多通道充分体验的时间。
三是教师不但要自己学会提问题，还要教会儿童提问题。
四是教师不应强求儿童接受某一权威的结论或自己的看法。
五是教师要引导儿童用多种方式来表达自己的审美感受。
略

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