定式这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。

题目
判断题
定式这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。
A

B

参考答案和解析
正确答案:
解析: 心理定势是一种活动的准备状态或行为倾向,通常是意识不到的,又称心向。心理定式表现在不同的方面,心理定式可以影响人的知觉过程,也影响人的记忆。在日常生活中,它可以使人按照常规不费力地解决问题,但也妨碍创造性的发挥。创造性往往要求打破定式。
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相似问题和答案

第1题:

定势对问题解决总起着消极作用。


答案:错
解析:

第2题:

思维定式对解决问题既有积极作用也有消极作用。



答案:对
解析:
定势有时会促进问题解决,但大多表现是一种阻碍作用。

第3题:

规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和___作用。


正确答案:
教育

第4题:

在我们的日常生活和工作中,()是我们的系统和平台。

  • A、制度和方法
  • B、文化和方法
  • C、文化和心态
  • D、文化和制度

正确答案:D

第5题:

错觉对人们的学习、工作和生活既有积极作用又有消极作用。


正确答案:正确

第6题:

积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()

A、适应功能
B、动机功
C、组织功能
D、信号功能

答案:C
解析:
情绪和情感的功能:一适应功能,二动机功能,三组织功能,四信号功能。组织功能表现在:积极情感和情绪对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用。

第7题:

我们要肯定宗教禁忌的正面积极的社会作用和功能,也要正视其在实际社会生活当中的消极方面


正确答案:正确

第8题:

定式这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×
心理定势是一种活动的准备状态或行为倾向,通常是意识不到的,又称心向。心理定式表现在不同的方面,心理定式可以影响人的知觉过程,也影响人的记忆。在日常生活中,它可以使人按照常规不费力地解决问题,但也妨碍创造性的发挥。创造性往往要求打破定式。

第9题:

我们要肯定宗教禁忌的正面积极的社会作用和功能,忽略其在实际社会生活当中的消极方面。


正确答案:错误

第10题:

VTO三原则是()。

  • A、员工对学习负主要责任
  • B、培训师对学习负主要责任
  • C、在课堂上系统学习技能
  • D、在工作中而不是课堂上进行有效的学习
  • E、经理与员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用

正确答案:A,D,E

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