在投掷教学中，最应注意的是安全，教师在实际教学中是怎样做的？

正确答案：
(1)确立合理的智力活动原型：创拟心理模型；检验和修正心理模型。
(2)有效进行分阶段练习：激发学习的积极性和主动性；注意原型的完备性、独立性和概括性；适应培养的阶段特征，正确使用言语；注意学生的个别差异。

正确答案：
(1)建立和谐的课堂人际关系；
(2)灵活运用各种教学方法；
(3)采用民主的领导方式；
(4)给予学生合理的期望。

参考答案：不可低估学生学习科学的潜能，保护学生的好奇心;
鼓励学生通过动手动脑"学"科学;科学课的教学方法要符合学生的认知规律;
尊重学生在科学学习中所表现出来的个别差异。

答案：

解析：

正确答案：

正确答案：
(1)要根据学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣。不同年龄阶段的学生在学习兴趣的形成和表现上有很大的差异。小学课堂教学应注意教学方式灵活多样、教学内容生动活泼以及教具的新颖具体。而中学生的学习兴趣开始明显分化并趋向稳定，中学教学中，教师应注意从教材内容中挖掘深度，创设一定的问题情境，使学生处于积极开动脑筋的智力活跃状态，只有这样才能使学生对学习保持持久的兴趣。
(2)要根据学生的知识基础培养学生的学习兴趣。几乎每个班级都有优秀生和后进生，教师培养学生的学习兴趣时，必须区别对待，因材施教。一般来说，成绩优秀、基础好的学生，教师应使他们了解知识海洋的浩瀚无边和自己知识面的狭窄，帮他们克服自满情绪。对于知识基础薄弱的学生，教师应给予特别的关心，深入调查他们学习不积极的原因，有针对性地给予帮助和指导。
【命题立意】考查在教学实践过程中教学技能应用的相关知识。

正确答案：
①教学认识是学生的认识，学生是教学认识中的主体；
②教学认识是间接性的认识，学生学习知识不是亲身得来的，而是现成的前人认识成果，主要表现为书本知识；
③教学认识是有领导的认识，在教学活动中，学生的认识是在教师的指导下进行的；
④教学认识是教育性的认识，学生在认识中不仅掌握知识，而且他们的各种情感、态度、价值观等也经历着变化。
依据这些特征，教师在教学中应注意的问题是：
①必须考虑学生现有的认识水平，不应该从成人的认识水平出发去进行教学；
②由于是间接性知识，教师在教学中要理论联系实际；
③由于是有领导的认识，必须发挥教师在教学中的主导作用；
④由于是教育性的认识，教师必须充分发挥教学的教育性功能。

答案：讲授法 提问法 组织讨论法 布置课堂练习和家庭作业

解析：