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会计主体是指会计为之服务的特定单位。凡是实行独立核算的单位，在会计上都设定为一个会计主体。会计核算反映的是一个特定主体的

题目
判断题
会计主体是指会计为之服务的特定单位。凡是实行独立核算的单位，在会计上都设定为一个会计主体。会计核算反映的是一个特定主体的经济业务，而不是某个所有者的财务活动，也不是其他主体的业务活动。所以，会计主体必须是独立于或相对独立于所有者之外的会计核算单位。
A

对

B

错

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第1题：

判断题
进行韵律活动时幼儿经常处在运动的和兴奋的不稳定状态，因此，让幼儿自由活动能使幼儿获得更大的身心愉悦。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
（）与其他图线相交时，应在线段处相交，而不应在间隙处相交。
A

粗实线、细实线

B

虚线、点画线

C

波浪线、双折线

D

边框线、轮廓线


正确答案： A
解析： 暂无解析

第3题：

填空题
无效循环的主要生理意义在于（）和（）。

正确答案： 产热,扩大调控
解析： 暂无解析

第4题：

单选题
以下关于严肃与谨慎相结合政策的说法，错误的是（）。
A

谨慎，就是指要重证据，重调查研究，不得草率，防止偏差，实行严格审批制度、监督制度，坚持有错必纠

B

严肃与谨慎之间是辨证统一、相辅相成的

C

严肃要以谨慎为保证，谨慎要服从严肃的要求

D

严肃与谨慎相结合的总精神是讲究策略，区别对待


正确答案： A
解析： 暂无解析

第5题：

问答题
试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。

正确答案： （1）教师中心论的典型代表包括赫尔巴特和凯洛夫，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行，其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
（2）教师中心论仅看到了教师的主导作用，但忽视了学生的主观能动性，在教育实践中使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。学生中心论则过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育对象这一基本事实，结果会导致教育质量下降。教师和学生的关系是辩证统一的，既要重视教师的主导作用，又要重视学生的主观能动性。
解析： 暂无解析

第6题：

判断题
柜员在进行清机操作时，如发现吞卡记录不符，综合柜员调出当天自助设备的监控录像进行查看确认。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第7题：

问答题
简述产品策略中道德问题的主要表现。

正确答案： ①产品生产造成环境污染和社会成本增加；
②产品缺乏应有的质量；
③产品品牌采用不健康的或无积极意义的名称；
④产品定位只重视目标市场消费者，歧视甚至侵犯其他消费者的得益；
⑤产品说明书特别是药品说明书不详，造成消费者误用；
⑥强买强卖；
⑦假冒对手的注册商标和仿冒知名商标特有的名称、包装。
解析： 暂无解析

第8题：

单选题
对同一张借记卡，持卡人如一日内在各种交易渠道连续三次输入交易密码不正确，发卡行有权按照有关规定锁定该账户。持卡人须持（）到发卡行指定网点或通过其他身份认证措施申请解除锁定，才能重新开通账户。
A

密码

B

有效身份证件

C

单位证明

D

户口簿


正确答案： A
解析： 暂无解析

第9题：

填空题
前语言区主要与（）有关，后语言区主要与（）有关。

正确答案： 言语表达,言语理解
解析： 暂无解析

第10题：

问答题
简述正确对待早恋的方法。

正确答案： 1.正视早恋。
2.动之以情，晓之以理。
3.丰富课余生活。
4.鼓励异性正常交往。
解析： 暂无解析

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