演讲比赛稿,或用华丽的辞藻和澎湃的激情,以类似诗歌或散文的形式开场,以引导听众进入美的意境。这种开头的方式叫()

题目
单选题
演讲比赛稿,或用华丽的辞藻和澎湃的激情,以类似诗歌或散文的形式开场,以引导听众进入美的意境。这种开头的方式叫()
A

抒情式

B

幽默式

C

悬念式

D

开拓式

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第1题:

学习《念奴娇?赤壁怀古》,在引导学生品味诗歌语言,赏析意境之前,教师播放赤壁实景图片并配以磅礴的音乐,下列对该教学资源使用的评价,不恰当的是( )。


A.营造情感氛围,可引领学生进入诗歌意境。
B.契合诗歌的意境,能激发学生的阅读兴趣。
C.实景再现,先入为主,影响学生展开想象。
D.诗歌教学播放音像资料,会降低教学效率。

答案:D
解析:
知识点:教学评价。教师播放磅礴音乐于课前主要在于调动学生的兴趣,为课文教学做铺垫。但与此同时也存在弊端,容易限制学生的想象,应客观评价。学习效率的影响与播放视频音乐无关。题干中教师为引导学生品味诗歌语言、赏析意境,播放赤壁实景图片、磅礴的音乐等音像资料,不会降低教学效率。教师能有效地利用现代教育技术手段,激发学生的学习兴趣。D项表述错误,符合题干要求,当选。

A项:阐释符合教师调动学生兴趣的理念。与题干不符,排除。

B项:播放歌曲能够调动意境、激发兴趣。与题干不符,排除。

C项:配合图片、音乐在一定程度上会影响学生的想象。与题干不符,排除。

第2题:

在演讲的开头或过程中有意设计一些幽默,可激发听众的好奇心,引导听众耐心听下去。

A

B



第3题:

以下哪些开场方式能够引发听众兴趣?()

A、赞美听众

B、互动提问

C、设问开场

D、排比开场


答案:ABCD

第4题:

演讲比赛稿,或用华丽的辞藻和澎湃的激情,以类似诗歌或散文的形式开场,以引导听众进入美的意境。这种开头的方式叫()

  • A、抒情式
  • B、幽默式
  • C、悬念式
  • D、开拓式

正确答案:A

第5题:

下列关于《古诗十九首》一诗的特点,说法正确的是()。

  • A、语言清新自然
  • B、有明显歌谣性特点
  • C、诗歌语言修辞度高
  • D、诗歌辞藻华丽、精致

正确答案:A,C

第6题:

演讲文稿的开头讲求“凤头”,意指开头应该用华丽的辞藻、声情并茂的吸引人。

A

B



第7题:

演讲比赛稿的开头,有用一个与演讲主题密切相关的故事或事件以吸引听众的注意力。这样的开头方式叫()

A抒情式

B开门见山式

C幽默式

D故事式


D

第8题:

学习《念奴娇·赤壁怀古》,在引导学生品味诗歌语言、赏析意境之前,教师播放赤壁实景图片并配以气势磅礴的音乐,下列对该教学资源使用的评价,不恰当的是()。


A.营造情感氛围,可引领学生进入诗歌意境

B.契合诗歌的意境,能激发学生的阅读兴趣

C.实景再现,先人为主,影响学生展开想象

D.诗歌教学播放音像资料。会降低教学效率

答案:D
解析:
《普通高中语文课程标准(实验)》中强调,在诗歌教学的过程中可“采用多媒体教学辅助手段,帮助学生感受和理解作品。”题干教学案例中,教师播放赤壁的实景图以及与其气势相符的音乐,有助于学生快速感知诗歌情境,激发学习与阅读的兴趣,而实景图的播放虽易限制学生的想象,但不会直接降低教学效率。D项说法有误。

第9题:

《徐霞客游记》以日记方式记述,而王士性文章是以()形式?

  • A、散文
  • B、学术论文
  • C、诗歌

正确答案:A

第10题:

领导讲话稿一般由()

  • A、标题、称呼、开头、主体、结尾组成
  • B、标题、称呼、开头、正文、结尾组成
  • C、标题、称呼、开场白、主体、结尾组成
  • D、标题、开场白、开头、主体、结尾组成

正确答案:A

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