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幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（）

题目
单选题
幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（）
A

经济性原则

B

开放性原则

C

环境与教育目标一致性原则

D

发展适宜性原则

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第1题：

幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等,应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

幼儿园自制玩教具的制作一般需经过()几个步骤。

A、设计

B、选材

C、制作

D、使用

E、改进


参考答案：A,B,C,D,E

第3题：

根据制作材料的不容,可以将玩教具有分为纸制玩教具、()、布艺玩教具等。

A.建构性玩教具

B.电动玩教具

C.泥塑玩教具

D.体育活动性玩教具，最典型的是指偶。


答案：C

第4题：

阅读下面材料，回答问题。
幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


答案：
解析：
教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素，在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要表现在以下几个方面：

　　(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

　　(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

　　(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

第5题：

创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。

A.本班家长

B.全体成人

C.管理干部

D.家长


正确答案：D

第6题：

1992年，原国家教委(现教育部)颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。

A、七

B、十

C、九

D、八。


参考答案：C

第7题：

1992年,教育部颁发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的文件,规定幼儿园玩教具的内容包括()。

A.6类

B.7类

C.8类

D.9类


正确答案：D

第8题：

幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑,设施设备,走廊过道等辅助设备以及( )的安全。

A.玩教具

B.游戏


正确答案：A

第9题：

收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；()；选择合适的材料制作玩教具。

A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量

B.了解孩子对玩具和教具的使用情况

C.了解需求情况

D.发动婴幼儿和家长共同收集材料


正确答案：D

第10题：

简述幼儿园玩教具的利用？
首先，应根据幼儿的年龄特点提供适宜的玩具。
第二，投放玩具和游戏材料时充分考虑玩具的数量、种类及其搭配。
第三，应对幼儿进行玩具玩法指导。
第四，注重玩具教育意义的开发以及玩具玩法的效果评价。
略

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