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在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

题目
单选题
在1951年提出“范例教学”主张的是（）。
A

赫尔巴特

B

瓦—根舍因

C

怀特海

D

克伯屈

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第1题：

1951年（　　）提出了“范例教学”的主张。 ．
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.瓦·根舍因
D.怀特海


答案：C
解析：
瓦·根舍因主张“范例教学”。

第2题：

提出“范例教学”主张的是（　　）

A.布鲁纳
B.罗杰斯
C.瓦·根舍因
D.布卢姆

答案：C
解析：

第3题：

在中国，是孔子提出了启发式教学的主张。（ ）


正确答案：√
√

第4题：

范例教学是（）提出的。

  • A、加涅
  • B、布卢姆
  • C、布鲁纳
  • D、克拉夫基

正确答案:D

第5题：

下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。

A.赫尔巴特
B.瓦?根舍因
C.怀特海
D.克伯屈

答案：B
解析：
瓦?根舍因使范例教学的主张形成了一个比较完整的理论体系。范例教学论认为，没有一个有计划的教学过程可以穷尽整个精神世界，没有人能够毫无缺漏地掌握某一个学科领域的全部知识与能力，因此更不必说能使一个学生去点滴不漏地掌握各门学科的全部知识了。传统的追求系统性的教学把系统性的认识同教学材料的系统性混淆起来了。

第6题：

下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。

A、 赫尔巴特
B、 瓦?根舍因
C、 怀特海
D、 克伯屈

答案：B
解析：
瓦?根舍因使范例教学的主张形成了一个比较完整的理论体系。范例教学论认为，没有一个有计划的教学过程可以穷尽整个精神世界，没有人能 够毫无缺漏地掌握某一个学科领域的全部知识与能力，因此更不必说能使一个学生去点滴不漏地掌握各门学科的全部知识了。传统的追求系统性的教 学把系统性的认识同教学材料的系统性混淆起来了。

第7题：

范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一．请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点 (10分)


答案：
解析：
范例教学在课程内容上遵循了三个性．即“基本性”“基础性”和“范例性”。除此之外，范例应能吸引学生的注意力，且范例比较容易操作和理解。

第8题：

在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。

A．赫尔巴特

B．瓦?根舍因

C．怀特海

D．克伯屈


正确答案：B
瓦?根舍因在1951年提出“范例教学”的主张。

第9题：

由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（　）。


A.基础性

B.基本性

C.范例性

D.启发性

答案：A,B,C
解析：
范例教学模式具有如下特点：(1)体现基本性，教学重视基本知识的学习；(2)体现基础性，教学重视学生实际和可接受性，难度适宜；(3)体现范例性，在学科知识中精选起示范作用的内容，便于学生学习时进行正向迁移；(4)体现四个统一，即知识教学与德育相统一、问题教学与系统学习相统一、掌握知识与发展能力相统一、主体与客体相统一。

第10题：

下列关于赞科夫的描述中，正确的是（）

  • A、提出了发展性教学理论的五条原则
  • B、代表作是《教育过程》
  • C、倡导发现法
  • D、提出了范例教学模式

正确答案:A

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