第1题:
在我国,中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能?
(1)教师必须具有教育理论知识,并有把它运用于实践的能力。
(2)教师要具有观察学生和进行教育科学研究的能力。
(3)教师要具备较强的教学组织能力和语言表达能力。
(4)教师要具有运用各种教育机智处理各种突发问题的能力。教师在运用教育机智时,应把握这样两个基本原则:①教师要遵循因势利导、发扬优点、克服缺点,达到正面效果的指导原则;②教师要认识到每个学生都有其优点和长处,蕴藏着等待诱发的积极因素。
第2题:
第3题:
小学教育工作者为什么要学习小学教育心理学?
第4题:
良好的饮食营养教育应注意哪些策略?
第5题:
营养土应具备的条件有哪些?
第6题:
营养工作者为了能够胜任工作,需要具备的知识和技能包括( )。
第7题:
包装材料应具有哪些方面的性能?为什么要具备这些性能?
第8题:
为什么要进行营养教育?营养教育工作者应具备哪些技能?
第9题:
营养教育工作者必须掌握的能力有()。
第10题:
为什么要进行婴幼儿营养与保育?