学前儿童社会教育内容组织的原则之一是由近及远。

题目
判断题
学前儿童社会教育内容组织的原则之一是由近及远。
A

B

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第1题:

以下不属于学前儿童社会教育内容组织的原则的是()。

A.全面均衡原则

B.由近及远原则

C.由易到难原则

D.综合贯通原则


参考答案A

第2题:

学前儿童社会教育活动设计的基本原则有:()、()、整合性原则。


参考答案:活动性原则发展性原则

第3题:

学前儿童社会教育()是一切学前儿童社会教育活动的指针。

A.目标

B.内容


参考答案:A

第4题:

选择学前儿童社会教育的内容的三个依据:()、()、()。


正确答案:以学前儿童社会教育目标为依据;以社会现实为依据;以幼儿的发展为依据

第5题:

选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()

A、学前儿童社会教育目标

B、社会现实

C、社会发展状况

D、幼儿的发展


参考答案:ABD

第6题:

学前儿童社会教育内容组织的基本策略有:()、基于核心主题的整合性组织、()。


参考答案:基于活动的渗透式组织基于经验的拓展性组织

第7题:

以知识的逻辑结构为基础进行教育内容的组织是学前儿童社会教育内容组织的主要策略。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第8题:

学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括()

A.学前儿童家庭健康教育

B.学前儿童家庭认知教育

C.学前儿童家庭社会教育

D.学前儿童家庭艺术教育


参考答案:ABCD

第9题:

设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()

A、全体性原则

B、整体性原则

C、活动性原则

D、针对性原则


参考答案:B

第10题:

以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()。

  • A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价
  • B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价
  • C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据
  • D、从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

正确答案:C

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