计算思维的概念由美国卡内基•梅隆大学计算机科学系主任（）给出并定义。

1991年美国著名的卡内基一梅隆大学软件工程学研究所（SEI）针对软件工程的工程管理能力与水平进行了充分研究，提出了5级管理能力的模式，我们认为该模式对评价信息系统工程的管理水平具有参考价值。SEI 的 5 级管理能力模式如下：（1）临时凑合阶段：工作无正式计划，作业进度经常被更改，任务计划、预算、功能、质量都不可预测， 开发机构的整体组织非常混乱。系统的性能、水平依个人能力而定。（2）简单模仿阶段：开发方开始采用基本的项目管理方法与原理；项目从规划到运行都有明确的计划；这些计划是通过模仿以前成功的项目开发的例子制定的，有可能通过模仿在本次开发中成功。（3）完成定义阶段：与项目有关的整体机构的作业进度规格化、标准化，由此达到持续稳定的技术水平 与管理能力。这种工程进度管理能力要求把与开发项目有关的活动、作用和责任充分告知所有的开发者， 并使之充分理解。（4）管理阶段：这是理想的项目管理阶段。表现在开发者的工程管理能力不断强化，通过可靠的组织与 计划保障，能及早发现可能影响系统功能与性能的缺陷，使系统的性能与可靠性不断改进与提高。系分培训（5）佳化阶段：这一阶段是理想的项目管理阶段。其特点表现在开发者的工程管理能力不断强化，通 过可靠的组织与计划保障，能及早发现项目中可能影响系统功能与性能的缺陷，系统的关键指标在工程的 实施过程中得到全面保证与提高。

美国卡内基梅隆大学软件工程研究所开发的（软件）能力成熟度模型CMM有5个级别：初始级、可重复级、已定义级、已管理级、持续优化级。其中已管理级是指组织和项目为质量和过程绩效建立了量化目标，并以此作为管理过程的依据。软件过程和产品都被置于定量的掌控之中。