第1题:
简述儿童心理学研究对象的基本内容。
第2题:
简述公共关系心理学的研究对象。
公共关系心理学研究的是参与公共关系活动的双方在相互交往过程中的心理现象及其规律。
(1)研究动态的公共关系活动。即日常的公共关系活动和专门的公共关系活动。
(2)研究公共关系活动行为的发出者(公共关系活动的组织者)-社会组织和公共关系的客体公众。
(3)研究公共关系活动开展的主要形式—沟通(传播)
(4)研究公众对组织形象的主观映像,公众心理与组织心理。
略
第3题:
简述教育心理学的研究对象。
第4题:
构造主义心理学认为,心理学的研究对象是(),研究方法是()。
第5题:
简述社会心理学与心理学、社会学研究对象的异同点。
社会心理学与普通心理学的研究对象,有一个很重要的区别,这就是交往。注重社会条件或社会联系的影响是社会心理学与普通心理学的区别之所在。社会心理学与普通心理学的联系是双向的。不仅普通心理学的规律反映在社会心理过程中,而且反过来,社会心理现象和规律也加深了我们关于一般心理过程的认识。
社会心理学与社会学有着共同的地方,首先,他们在指导理论和方法论上的统一,即在马克思主义的理论和方法论指导之下。其次,它们都是研究意识。区别:社会学比社会心理学的观点有更高的概括水平;对社会心理学而言,社会心理现象又明显的、具体的、直接的性质。
由此可见,社会心理学与心理学和社会学有着密切的关系。它与心理学的区别在于社会心理学研究在交往(社会的联系)中所产生的心理现象;它与社会学的区别在于社会心理学着重研究在直接交往过程中个人心理机制和内容以及群体的意识,研究各种间接因素对上述过程诸因素的影响。
略
第6题:
简述公共关系心理学研究遵循的原则。
1、立足于公共关系实践的原则
2、着眼于影响公众态度的原则
3、环绕于公共关系心理的原则
4、勇于开拓创新的原则
略
第7题:
简述公共关系心理学的学科性质。
就其性质来看,它具有心理学应用学科和公共关系学科分支学科的双重属性。它是应用于公共关系领域的心理学,是从心理学的角度来研究的公共关系。
略
第8题:
A.以研究公共关系的具体运作为对象的
B.以研究公共关系的概念,公共关系的功能、手段为对象的
C.以研究不同社会组织开展公共关系活动的特定方式与方法为对象的
D.研究公共关系理论与运作过程的学科
第9题:
简述心理学研究对象。
第10题:
简述公共关系与心理学联系。