社会历史发展的进程
社会生产力
受教育者身心发展的客观规律
政治经济制度
第1题：
教育目的的性质和方向是由()决定的．
A．社会历史发展的进程
B．社会生产力
C．受教育者身心发展的客观规律
D．社会政治经济制度
第2题：
第3题：
教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养人的(社会性质和方向)做出规定；二是对教育所要培养的人的__________做出规定。
第4题：
教育方针的结构一般包括三个组成部分：教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则。
第5题：
教育目的的性质和方向是由（）决定的。
第6题：
教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。
A．科技发展
B．社会生产力
C．政治经济制度
D．受教育者身心发展的客观规律
第7题：
第8题：
德育主要解决的是受教育者的发展方向问题，决定和保证整个教育的性质和发展方向。()
第9题：
决定教育目的的性质和方向的是（）
第10题：
教育目的和教育价值是由（）决定的。