中国民族众多,其中汉语中的()是中上层社会日常交往的语言。

题目
单选题
中国民族众多,其中汉语中的()是中上层社会日常交往的语言。
A

官话

B

北方方言

C

白话

D

南方方言

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第1题:

下列选项中哪一项不是渗透的语言教育内容()?

A.日常生活中的语言交往

B.自由游戏中的语言交往

C.谈话活动

D.其他领域生活中的语言交往


参考答案:C

第2题:

民族共同语言:指同一个民族的人们在生产、生活中,彼此之间交流思想感情和交往联系所下列语言不属于民族共同语言的是( )。

A.汉语

B.蒙语

C.时下兴起的上网一族使用的一些缩略语

D.越南境内北方民族之一的依人使用的与岱人相近的语言


正确答案:C
民族共同语言,最重要的特征是同一个民族的人们共同使用的语言,C选项明确不属于此类定义。正确答案为C。 

第3题:

民族共同语言,指同一个民族的人们在生产、生活中,彼此之间交流思想感情和交往联系所共同使用的言语。下列语言不属于民族共同语言的是( )。

A.汉语

B.蒙语

C.时下兴起的上网一族使用的一些缩略语

D.越南境内北方民族之一的侬人使用的与岱人相近的语言


正确答案:C

上网一族不符合“同一民族的人们”这一主体要件,因此答案是C。

第4题:

渗透的语言教育发生的情景()

  • A、日常生活中的语言交往
  • B、自由游戏中的语言交往
  • C、其他领域活动中的语言交往
  • D、专门的情景

正确答案:A,B,C

第5题:

在我国,除了回族和满族通用汉语之外,其他少数民族都有本民族的语言。党和国家对民族语言文字的基本政策是各民族()。

  • A、语言文字一律平等
  • B、一律使用汉语
  • C、只能使用本民族语言

正确答案:A

第6题:

渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中?()。

A.自由游戏中的语言交往

B.随机渗透在日常生活中的语言学习

C.日常生活中的语言交往

D.其他领域活动中的语言交往


参考答案:ABCD

第7题:

在汉语和其他语言的融合过程中,有些民族顺乎历史的发展规律,自觉放弃使用自己的语言,选用汉语作为共同的交际工具,有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争,但迫于经济和文化的需要,也不得不放弃自己的语言,学会汉语,实现语言的融合。前一种情况叫做(),后一种情况叫做()。
自愿融合;被迫融合

第8题:

以下行为中,构成侵权的是()。()A.复制馆藏作品 B.免费表演他人作品C.将少数民族语言作品译成汉语作品 D.将汉语作品译成少数民族语言作品


正确答案:C
依据《著作权法》第二十二条可知:将少数民族语言作品译成汉语作品是构成侵权的。

第9题:

()是中华民族对于人类的伟大贡献。

  • A、汉语言
  • B、水墨画
  • C、中国文化
  • D、科举制度

正确答案:C

第10题:

()有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。

  • A、日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往
  • B、日常语言教育活动和基本语言教育活动
  • C、日常语言教育活动和日常生活中的语言交往
  • D、基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往

正确答案:B

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