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细胞器是细胞内一般由各种膜包被的功能性结构。其中分类和包装的“车间”及“发送站”是（）。

题目
单选题
细胞器是细胞内一般由各种膜包被的功能性结构。其中分类和包装的“车间”及“发送站”是（）。
A

高尔基体

B

内质网

C

溶酶体

D

液泡

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相似问题和答案

第1题：

一、考题回顾

二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境，导入新课
PPT展示工厂各个车间分工加工零件的视频，提出问题：一件优质的产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的?(分工合作)如果将动物细胞比喻成一个工厂，那在细胞这个大工厂中各个车间又是什么并举例说明?从而引出动物细胞内的各个“车间”——细胞器，进而引出课题。
(二)初步认识动物细胞的亚显微结构
结合细胞器的挂图，请学生初步观察动物细胞中有几种细胞器，并相互说一说它们各自的名称。
(三)认识重要细胞器的真实结构结构和功能
1.播放显微投影下的线粒体照片和其执行功能时的动画，思考如下问题：线粒体的结构是怎样的?内膜有什么样的特点?线粒体的功能是什么，结构和功能又是怎样相适应的?
(线粒体均匀的分布在细胞质中，线粒体形态多样，有短棒状、圆球状等。线粒体的结构包括基质、内膜和外膜，内膜向内折叠成嵴，其上附着众多与有氧呼吸相关的酶，从而增大了酶的附着面积;由此得出线粒体的功能——细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。)
2.继续播放显微投影下的内质网和高尔基体照片以及各自执行功能时的动画，引导学生通过观察后并以角色扮演的方式表达出内质网和高尔基体的形态结构及其功能，之后老师简要补充。
(内质网是由单层膜连接而成的网状结构，面积比较大，是细胞内蛋白质初步加工(粗面内质网)，以及脂质合成的“车间”(滑面内质网)。高尔基体是单层膜形成的扁平膜囊堆叠形成的弓形或半球形结构且周边有小膜泡，主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，还参与物质的胞吞胞吐。)
3.小组为单位，以自己喜欢的方式互相介绍下剩下的3种细胞器的形态和功能。
(四)巩固新知
出示动物细胞器中重要细胞器相关的思考题，帮助学生理解结构与功能相统一的观点。比如飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。为什么?
(五)小结作业
小结：请学生自愿分享本节课的收获。
作业：请学生以小组为单位查阅细胞器异常引发疾病的科研资料。
【板书设计】


答案：
解析：

第2题：

下列关于生物膜的叙述中，不正确的是（　　）。
①生物膜是对细胞内所有膜结构的统称
②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件
③脂肪是构成细胞膜的主要成分
④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，而互不干扰
⑤各种细胞器膜都可以直接相连

A．①④
B．②③
C．③⑤
D．①⑤

答案：C
解析：
生物膜系统是指细胞内所以的膜结构，包括细胞膜、核膜和细胞器膜。生物膜的存在，把细胞质分隔成多个微小的结构，并为酶提供大量的附着位点，使得多种化学反应能够同时进行而不互相干扰。故①②④正确。磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，所以磷脂是细胞膜的主要成分而不是脂肪，③错误。各种细胞器膜之间大多是不能直接相连的，可以通过高尔基小泡间接相连，⑤错误。

第3题：

医学原虫的基本结构是

A、表膜、基质和细胞器

B、表膜、胞质和胞核

C、核膜、核质和核仁

D、胞质、胞核和细胞器

E、胞膜、细胞器和胞核


参考答案：B

第4题：

关于细胞生物膜系统的叙述，正确的是（）

  • A、生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点
  • B、各种生物膜化学组成和结构完全相同
  • C、生物膜系统由细胞器膜和细胞膜组成
  • D、各种细胞器膜之间毫无联系

正确答案:A

第5题：

下列关于细胞器的叙述中不正确的是（）

  • A、常用差速离心法分离细胞内各种细胞器
  • B、溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
  • C、中心体广泛分布于动物及低等植物细胞内
  • D、内质网和高尔基体是两个相互独立互不联系的细胞器

正确答案:D

第6题：

()含有众多酶系，是细胞中含酶最多的由两层膜包被的细胞器。

A.线粒体
B.溶酶体
C.高尔基体
D.过氧化物酶体

答案：A
解析：
溶酶体、高尔基体和过氧化物酶体都是单层膜的细胞器。线粒体有双层膜，且是有氧呼吸的主要场所，含有多种与呼吸作用相关的酶。

第7题：

下列不被生物膜包被的细胞器是（　　）。

A.线粒体
B.高尔基体
C.核糖体
D.内质网

答案：C
解析：
细胞器中，无生物膜包被的细胞器有核糖体与中心体。线粒体具双层膜，高尔基体和内质网具单层膜。

第8题：

高中生物《动物细胞亚显微结构》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境，导入新课
PPT展示工厂各个车间分工加工零件的动画，提出问题：一件优质的产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的?(分工合作)如果将动物细胞比喻成一个工厂，那么在细胞这个大工厂中各个车间又是什么?从而引出动物细胞内的各个车间——细胞器。
(二)新课讲授
1.初步认识动物细胞的亚显微结构
按照生物兴趣小组分发细胞器的模型，请学生观察动物细胞细胞器的形态和结构。出示挂图组织各小组成员之间相互说一说动物细胞各个细胞器的名称。
2.重要细胞器的结构和功能
(1)播放电镜下线粒体的图片和线粒体结构模式图的幻灯片，引导学生仔细观察，并在自主阅读教材的基础上讨论如下问题：线粒体的结构是怎样的?内膜有什么样的特点?线粒体的功能是什么，结构和功能又是怎样相适应的?
(线粒体均匀的分布在细胞质中，线粒体形态多样，有短棒状、圆球状等。线粒体的结构包括基质、内膜和外膜，内膜向内折叠成嵴;功能：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。线粒体内膜向内折叠成嵴，从而增大酶的附着面积)
(2)继续播放电镜下的内质网和高尔基体图片以及结构模式图，引导学生通过观察说出内质网和高尔基体的结构，在此基础上，教师讲解两种细胞器的功能。
(内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。)
(三)角色扮演，巩固新知
组织学生分别扮演动物细胞的各个细胞器，并向其他人以第一人称介绍自己所扮演的细胞器的形态和功能，同时游戏结束后，请学生画出动物细胞的亚显微结构示意图。
(四)小结作业
小结：请学生自愿分享本节课的收获。
作业：请学生查阅资料了解高倍镜观察叶绿体和线粒体的实验方案，为下节课做准备。
【板书设计】



【答辩题目解析】
1.这节课你是怎么导入的?
2.动物细胞的亚显微结构中具有双层膜、单层膜和无膜的细胞器有哪些?


答案：
解析：
1、PPT展示工厂各个车间分工加工零件的动画，提出问题：工厂能够有条不紊的工作和什么有关系?如果将动物细胞比喻成一个工厂，那么在细胞这个大工厂中各个车间又是什么?引导学生通过类比认识动物细胞内的各个车间——细胞器。

2、动物细胞的细胞器中具有双层膜的细胞器是线粒体，具有单层膜的是内质网、高尔基体、溶酶体，无膜结构的是中心体和核糖体。

第9题：

扫描电镜主要用于观察（）。

  • A、组织和细胞表面的立体结构
  • B、组织和细胞内部的微细结构
  • C、活细胞结构
  • D、各种细胞器的微细结构

正确答案:A

第10题：

细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（） ①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 ②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰 ③各种生物膜在结构、功能上各自独立 ④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件

  • A、①②
  • B、①④
  • C、②③
  • D、②④

正确答案:D

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