下列选项中属于班杜拉的思想的是()。

题目
多选题
下列选项中属于班杜拉的思想的是()。
A

环境塑造行为

B

行为产生的结果的本质将会决定我们的行为重复出现的可能性

C

认知的重要性

D

强调积极的奖赏对于行为的改变作用要远远大于消极的惩罚

E

认为人的行为是通过示范、观察和模仿习得的

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第1题:

下列四个选项中,与其他三个不同类的一项是().

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.班杜拉


正确答案:D

第2题:

简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。


答案:
解析:
班杜拉把观察学习分为四个过程,分别是注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。他认为动机过程与三种强化类型有关:(1)直接强化。班杜拉认为如果按照榜样行为去行动会导致有价值的结果,而不会导致无奖励或惩罚的后果,人们倾向于展现这一行为,属于外部强化,也叫直接强化。(2)替代强化。观察到榜样行为的后果,同样影响观察者的行为表现,属于替代强化。(3)自我强化。人们倾向于做出自我满意的行为,拒绝那些个人厌恶的东西,这是一种自我强化。 本题考查的是社会学习理论的内容。斯金纳认为使用强化理论解释人类的学习,强调个体的学习的发生必须依赖亲历亲为以及在此过程中获得的强化。班杜拉认为强化不是决定学习发生的关键因素,强化是决定学习的结果是否表现出来的决定因素,并且他认为强化除了斯金纳论述的直接强化外,还存在替代强化和自我强化。

第3题:

《社会学习和模仿》的作者是( )

A、米勒,班杜拉

B、米勒,沃尔特斯

C、班杜拉,沃尔特斯

D、米勒,多拉德

E、沃尔特斯,多拉德


参考答案:D

第4题:

下列人物中,哪两位属于同一学派? ()

  • A、班杜拉
  • B、皮亚杰
  • C、劳伦兹
  • D、华生
  • E、鲍尔毕

正确答案:A,D

第5题:

行为主义的发展主要包括三个重要代表人物,下列选项中不属于此的是()

  • A、巴甫洛夫
  • B、班杜拉
  • C、华生
  • D、斯金纳

正确答案:A

第6题:

班杜拉提出的学习理论是( )。


答案:社会学习理论,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第7题:

提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是()。

A杜德海姆

B杜威

C班杜拉

D柯尔伯格


C

第8题:

美国班杜拉创立的德育模式是____模式。


正确答案:
社会模仿

第9题:

简单述评班杜拉社会学习论的道德教育思想。


正确答案: 班杜拉提倡出会学习论。社会学习论关于道德教育的基书i9瞧温:儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得和改变;环境、社会文化关系、客观条件和榜样强化等是影响儿童道德-行为形成发展的重要因素;充分利用这些条件和方法有利于学生良睁道德行为的形成和发展。社会学习论者研究儿童道德教育问题主要集中在模仿学习、抗拒诱惑和言行—致等方面。
关于模仿学习,他得出结论认为:儿童的许多行为习惯是从模仿他人的行为模式中得来的。榜样影响作用高于赞扬强化作用,说明儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的。
关于抗拒诱惑,他得出的结论是人的抗拒诱惑能力可以通过榜样的影响作用而加以学习和改变。奖励或指责的榜样具有—种“替代强化”的作用,它直接影响到儿童对诱惑的抗拒。
关于言行一致,他得出的结论:是成人和同伴言行不一的榜样对儿童道德既凋搬有重要的影响。

第10题:

阐述班杜拉的社会学习论的道德教育思想。


正确答案: 班杜拉提倡社会学习论。社会学习论关于道德教育的基本观点是:儿童道德行为通过社会学习即观察学习和模仿学习可以获得和改变;环境、社会文化关系、客观条件和榜样强化等是影响儿童道德行为形成发展的重要因素;充分利用这些条件和方法有利于学生良好道德行为的形成和发展。社会学习论者研究儿童道德教育问题主要集中在模仿学习、抗拒诱惑和言行一致等方面。
关于模仿学习,他得出结论认为:儿童的许多行为习惯是从模仿他人的行为模式中得来的。榜样影响作用高于赞扬强化作用,说明儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的。
关于抗拒诱惑,他得出的结论是:人的抗拒诱惑能力可以通过榜样的影响作用而加以学习和改变。奖励或指责的榜样具有一种“替代强化”的作用,它直接影响到儿童对诱惑的抗拒。关于言行一致,他得出的结论是:成人和同伴言行不一的榜样对儿童品德形成发展有重要的影响。