客观环境
领导者
被领导者
作用对象
第1题:
简述构成小学数学课堂活动的要素有哪些?这些因素构成了哪些小学数学课堂活动的基本矛盾?
第2题:
关于应对概念的错误叙述是:()
A应对的涵义是多维度的
B应对与多种应激因素有相关性
C应对保护个体免受应激损害的作用
D应对活动涉及应激全过程
第3题:
A.活动目标
B.活动组织
C.环境和材料
D.活动方法
第4题:
关于应对概念的错误叙述是()。
第5题:
土壤侵蚀强度是土地评价中常用的一项指标,它与()、()、()、()、()与及人为活动等多种因素有关。
第6题:
A.领导活动对领导环境的改善都有积极作用
B.领导环境是包含领导系统之外的全部外界客观情况
C.领导活动在领导环境面前完全是被动消极的
D.组织的内部环境与外部环境总是处于一个动态的相互作用的过程之中
第7题:
现代领导活动的实质是()
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
参与幼儿教育活动过程的主要因素有:幼儿、活动内容与方法、活动材料与环境以及组织形式。
第10题:
软件测试是一个过程,包含若干活动,运行软件进行测试只是活动之一。